马关一中高二生物（选修三）导学案012
年级：_______班级：______学生姓名：______编写：刘成海审核：一、课标解读
课题
学习目标考点解读学习重点
专题四：生物技术的安全性和伦理问题41转基因生物的安全性
1、关注转基因生物的安全性问题，认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。2、说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。3、形成对转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。
一、转基因生物的安全性二、理性看待转基因技术
1、对转基因生物安全性问题多层面、多角度的关注。2、利用生物学知识对不同观点的理由进行辨析和讨论。
1、从关注整个生物圈的和谐、稳定与发展的高度去审视转基因生物的安全性。学习难点
2、了解有关转基因生物安全性问题争论背后复杂的政治、经济、宗教和伦理道德背景。
二、导学指导与检测
导学指导
检测与课堂展示
当你食用红彤彤的番茄、鲜美的草莓、金灿灿的大豆等转基因食品时，你会
情景导航有何反应？是感谢科学技术改善了我们的生活，还是怀疑这些东西会损害人们的
健康？
1、微生物
（1）制造出具有重要经济价值的各种_______，如清除石油污染的________。
方面（2）使用__________的微生物生产生化药物，即_____________。
一、转基因成果阅读教材P8788相关内容，思考并讨论：
2、转基因动物方面
3、转基因植物方面
4、转基因生物的优缺点
（1）在培育生长迅速、____________的转基因家畜、家禽方面不断取得辉煌成就，如转基因牛、猪、鸡、鲤鱼、鲫鱼等。（2）科学家把转基因动物变成生物_______，让它们的奶中富含某种营养物质、__________或人类所需的__________。（1）成果：目前，科学家已经培育出了大批具有________、抗病、抗除草剂、________等全新性状的农作物。（2）推广国家及品种：全球种植转基因农作物的国家已经有十几个，种植面积最大的前四个国家分别是_________、阿根廷、加拿大和________，种植的转基因植物中以_______和玉米最多，其次是转基因棉花和油菜。（1）优点：①解决粮食短缺问题。②减少农药使用，从而减少环境污染。③节省生产成本，降低粮食售价。④增加食物营养，提高附加价值。⑤增加食物种类，提升食物品质。⑥促进生产效率，带动相关产业发展。（2）缺点①可能产生新病毒和新的过敏原。②可能产生抗除草剂的杂草。③可能使疾病的传播跨越物种障碍。④可能会损害农作物的生物多样性。⑤可能干扰生态系统的稳定性。
例1、抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨r