小学英语说课稿模板

oMIh84r尊敬的各位领导老师们：上午好。我是小学英语xx号考生。今天我说课的内容是人教版PEPPrimary
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keys的第一课，上个单元我们学习了Whataretheydoi
g本单元我们主要学习koala、ka
garoo、bear、mo
key、bird、lio
六个新单词，并且要在Whataretheydoi
g句型中练习，通过练习掌握这六个新单词，并进一步熟练运用Whataretheydoi
g的句型。目的是为下节课的教学打下基础，激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯，发展学生自主学习和合作能力，为此我设计了以下三个目标：C2R1、知识目标：i4Pl4c学生能够听说认读koala、ka
garoo、bear、mo
key、bird、lio
。1pE能够熟练应用句型Whataretheydoi
gTheyare……ylg3a6yG782、能力目标：培养学生观察、模仿、良好习惯及主动竞争等多方面的能力，
激发学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心和培养学生的交流能力。I2Sm6t3、情感目标：增进师生之间的感情；增强学生的环保意识，使学生了解、热爱大自然。6教学重点：koala、ka
garoo、bear、mo
key、bird、lio
六个新单词的学习。教学难点：如何培养学生合作学习能力，激发兴趣，树立学习英语的自信心。为了突破这一难点，我主要采用了点拨法、师生互动法几个教学方法。让学生在教师的指导下，通过参与和合作，从而促进语言实际运用能力的提高。为了完成以上教学目的，我的教学设计如下：（一）Warmup歌曲导入，根据小学生好奇、好动的特点，在热身时，学唱英语歌曲“OldMacDoaldhadafarm”能使学生迅速兴奋起来，自然的进入学习新知识的状态。（二）Preview3ICdI5X自由会话目的是为了促进语言实际运用能力的提高。在这一过程中，教师恰到好处的去启发点拨学生，尽可能多的给学生多一点思考时间，多一点表现自我得机会，把学生当成学习的主人，使课堂气氛充满活力。根据学UMS3Y9B1
fCa生表现欲望强的特点，在这个环节与学生进行朋友式的会话：It’stimeforclassAreyouready？Hello！Boysa
dgirlsHowareyou？Nicetomeetyou？提出关于歌曲的问题：R