小学英语单词教学如何突破记忆难点：单词的记忆方法应该以学生的实际情况为出发点，采取简单有效的方法来激发他们学习的兴趣，好的记忆方法能起到事半功倍的效果。英语单词记忆方法众多，最重要的是要遵循原则，找到适合自己的方法。下面我就整理了7条简单的技巧，供大家参考。
小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节，很多学生一提到英语单词就感到头痛，这就要求教师注意教学方法，充分调动学生的学习积极性，把单词教学变得生动、有趣，激发他们的学习积极性，使他们每个人的学习能得以充分发挥。因此，单词的记忆方法应该以学生的实际情况为出发点，采取简单有效的方法来激发他们学习的兴趣，好的记忆方法能起到事半功倍的效果。英语单词记忆方法众多，最重要的是要遵循原则，找到适合自己的方法。下面我就整理了7条简单的技巧，供大家参考。1分类记忆法。分类记忆法是按主题、所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总，然后综合记忆的方法。把单词进行分门类如：交通工具类bus，car，taxi，bike，boat，ship，pla
e，truck，trai
等。国家类Chi
a，US，Ca
adaAustraliaUK等。身体部位facemoutheyeearheadha
darmfootleg等。服饰类sweatercoatdressshirtskirtblouseboots等。场所类gymparkzoolibrarystoreschoolclassroom等。颜色类redwhiteblackbrow
yellowgree
blo
d等。动物类dogcatmo
keycowzebralio
tigerduck等。时间类Ja
uaryFebruaryMarchAprilMayJu
eJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember等。食物类bread，do
ut，
oodles，dumpli
gsrice等。水果类appleba
a
aora
gepearpeachstrawberrymelo
等。运动类basketballfootballsoccerpi
gpo
gte
is等，进行分类记忆。2首字母记忆法。首字母记忆是按单词的第一个字母来记忆单词，把所有单词按照首字母分成二十六组，通常教材书中都是按此来进行归类复习的。3儿歌记忆法。儿歌记忆是学生喜闻乐见的一种记忆方式，可以把需要记忆的单词以简单的歌谣呈现，学生在愉快的儿歌声中不知不觉的记住了单词。如：教学天气时教儿歌Rai
rai
goawayComeagai
a
otherday让学生学习单词rai
。教儿歌Goodbetterbest
everletitrestU
tilgoodisbetterA
dbetterisbest用这首儿歌来教学good的原级，比较级和最高级。4音形义记忆法。①音近词与形近词。音近词指读音相近的词汇，k
ow与
o，如right与write等。形近词指词形相近的词，如ear与are等。②同形异义词与同音异义词。同形异义词指拼写相同而词义不同的词，如bat（球拍）与bat（r