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本三院校新兴金融学专业人才培养的SWOT分析
作者：包家官周柳来源：《中小企业管理与科技中旬刊》2014年第03期
摘要：本文以金融学专业为例，运用SWOT分析法，对普通本三院校的新兴热门专业人才培养进行分析，明确优劣势，分析机遇、挑战，提出相关战略选择。
关键词：本三院校金融专业人才培养SWOT分析
随着我国高等教育跨越式发展，一些热门专业在各高校兴起。如金融专业，即便在理工科院校开设比例也达到了70以上，成为名副其实的新兴热门专业。这主要源于金融行业迅速发展和稳定可观的收入。但高收入伴随的往往是高门槛。金融机构对重点院校和财经院校的情有独钟让普通本三院校的金融专业毕业生就业压力倍增。对于大多数人来说，专业对口的求职梦想很难实现。面对这一瓶颈，普通本三院校应主动应变，发挥比较优势，创新金融人才培养模式，应对社会发展与金融产业革新要求。
1普通本三院校金融专业人才培养的SWOT分析
SWOT分析法，是一种常用的战略分析工具，由旧金山大学哈佛安德鲁斯教授于1971年在《公司战略概念》一书中提出。SWOT是英文Stre
gths、Weak
esses、Opportu
ities和Threats的缩写，即组织本身的优势、劣势、机会和威胁。对的内外部条件各方面内容进行综合与概括，通过调查分析后依据一定的秩序以矩阵形式排列出来，然后运用系统分析法，将各种因素综合起来进行分析，从中得出一系列相应的结论。
11从优势（Stre
gths）角度分析
本三院校具有灵活的“民办”特征，具有较大的办学自主权，可以通过市场化的机制配置资源。从全面学分制改革试点淮海工学院东港学院改革发展经验来看，培养多学科渗透交叉的金融专业人才有着天然优势。“文理交融、专业渗透”的理念为培养专业特色化、知识多元化的复合型金融人才提供了土壤。
12从劣势（Weak
esses）角度来看
本三院校新兴热门专业缺少深厚的学科基础和专业特色。大多生搬硬套专业财经院校“专业核心型”的人才培养模式，培养计划制订、课程开设大同小异，缺乏特色。学科发展时间较短，师资力量较薄弱，专业功底不够深厚，实践经验缺乏等都成为其人才培养的制约因素。
13在机会（Opportu
ities）方面，金融行业发展前景广阔
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金融人才就业范围较广，金融机构多元化态势明显，金融类人才前景广阔。近年来，国家政策强调放宽对金融机构的股比限制，鼓励民间资本发起或参与设立中小金融机构，所带来的金融领域变革对专业人才需求不断增加。市场r