单片机课程设计题目
符号说明：★越多表示题目难度越大表示扩展要求任务一、题目汇总：1彩灯控制器的设计★2电子时钟的设计★3现代交通灯的设计★★4多路抢答器的设计★★5波形发生器的设计★★6点阵广告牌的设计★★★7篮球记分器的设计★★8数字式温度计的设计★★★9步进电机的控制★★10电子音乐盒的设计★★11电风扇模拟控制系统设计★★12洗衣机人机界面的设计★13秒表系统的设计★★14多机串行通信的设计★★★15电子密码锁的设计★★★164位数加法计算器的设计★★★
表示创新设计加分任务
二、选题说明：5～6名同学组成一个团队，团队内部队员进行分工合作，共同致力将设计基本任务完成（即，不带和符号的任务），任务后括号内的数字表示分值，要求每名同学在设计完成后都能明白硬件原理及程序的含义。
三、设计时间安排：13，17，18，21～25日上午9：00～11：30下午3：00～5：00
有问题需要提问的团队可到官渡校区自控原理实验室来找我，没有计算机或想利用实验箱上硬件调试程序的团队也可以在期间到实验室进行设计（由于设备数量有限，一定要设计好硬件连接，写好程序后才能使用实验箱），也可以在宿舍进行仿真、编程设计。我可能23号出差，大概27日回校。23～25日间需要问问题可以找邵龙秋老师。
四、设计作品提交：（1）课程设计说明书（每个团队提交一份），（2）Proteus仿真程序，（3）单片机源程序文件。
五、设计考核评定：由于下星期我可能因公出差，若不需出差，则定在24，25日进行团队答
辩，答辩以团队为单位进行，顺序自由排列，先完成的团队先答辩，后完成的团队后答辩。若出差则答辩环节推迟到27日或之后的晚上，时间另外安排。
f题目一：彩灯控制器的设计★
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设计任务：1用16盏以上的LED小灯，实现至少4种彩灯灯光效果（不含全部点亮，全部熄灭；（30）
2可以用输入按钮在几种灯光效果间切换；203可以通过按钮暂停彩灯效果，使小灯全亮，再次按下相同按钮后
继续之前的效果。154增加自动在几种效果间切换的功能，并设置一个按钮可以在自动
模式和手动模式间切换。105使用定时中断延时56实现其他除1～5中提到的功能（创新部分）20
设计提示：1LED可以采用共阳极或共阴极接法直接接在并行口，也可以用8255扩展更
多的小灯。2多种效果可以放在不同的子程序空间中，主程序通过散转来访问不同的子程
序段。3暂停效果可用中断，或定时扫描实现。参考电路
f题目二：r