课题：211简单随机抽样
班级：
姓名：
学号：
第学习小组
【学习目标】
1、理解随机抽样的必要性和重要性；
2、学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本．
【课前预习】
1．问题：为了了解高二（11）班50名学生的视力状况，从中抽取10名学生进行检查，
问，应如何抽取？
2．简单随机抽样常用的方法：（1）
（2）
3．一般地，用抽签法从个体个数为N的总体中抽取一个容量为k的样本的步骤为：
（1）（2）（3）（4）（5）
这样就得到一个容量为k的样本．抽签法简单易行，适用于总体中个体数不多的情形．
4．用随机数表法抽取样本的步骤是：（1）（2）（3）（4）
5．一般地，从个体数为N的总体中逐个不放回地取出
个个体作为样本（
N），
如果每个个体都有相同的机会被取到，那么这样的抽样方法称为简单随机抽样．
【课堂研讨】
例1、某个车间工人已加工车轴100件，为了了解这种车轴的直径，要从中抽出10件
在同一条件下测量，如何采用抽签法抽取上述样本？
1
f例2、对20辆同型号的汽车进行耗油1L所走路程的测试，得到如下数据（单位：km）：
141123137140128129131136144138126138126132133142139127130132
请利用随机数表法，以随机数表的倒数第4行第2列数7开始为起始数，从中抽取一个容量为5的样本．
【学后反思】
2
f课题：211简单随机抽样检测案
班级：
姓名：
学号：
第学习小组
【课堂检测】
1．在同一室温下，对某种花卉进行生长速度测试，得到如下的数据（单位：mmh）：
1708073423240915281605472655403613276125
请分别用抽签法和随机数表法从中抽取一个容量为5的样本．
2．一个学生在一次知识竞赛中要回答的8道题是这样产生的：从15道历史题中随机
抽出3道，从20道地理题中随机抽出3道，从12道生物题中随机抽出2道，试用抽签法确定这个学生所要回答的8道题的序号（历史题编号分别为1，2，，15，地理题编号分别为16，17，，35，生物题编号分别为36，37，，47）．
【课后巩固】
3
f1．简单随机抽样中，每一个个体被抽取的可能性（）
A．与每次抽样有关，第一次抽中的可能性要大一些；
B．与每次抽样无关，每次抽中的可能性相等；
C．与每次抽样有关，最后一次抽中的可能性要大一些；
D．与每次抽样无关，每次都是等可能性抽取，但各次抽取的可能性不一样．
2．今年某市有6万名学生参加升学考试，为了了解6万名考生的数学成绩，从中抽
取1500名考生的数学成绩进行统计分析，以下正确的说法是（）
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