中班语言活动《月亮的味道》教案设计
一、情感目标：感受故事的趣味，体会动物们团结合作、坚持到底和分享快乐的良好品质。活动目标二、能力目标能够在理解故事内容的基础上对故事内容展开大胆想象与表达。三、认知目标：学会理解故事内容，感受故事中不同动物的形象特点。活动重难点重点：培养幼儿喜欢阅读，大胆想象和表达的能力。难点：感受故事的趣味，体会动物们团结合作、坚持到底和分享
快乐的良好品质。活动准备各种水果和食物的图片、绘本《月亮的味道》、多媒体课件、音频。
活动过程
活动环节
教师行为
幼儿行为及结果预设
一、激趣导入2mi

1导言：小朋友们，今天老师给大家带来了很多好吃的。看这是什么呀？它是回答：苹果、橘子、棒什么味道的？喜欢吃吗？（教师依次出棒糖……甜的、酸的、示苹果、橘子、饼干、棒棒糖等图片）脆的……2过渡语：这些都是小朋友们爱吃的东西，可是今天老师要带大家认识一些新朋友。它们不想吃水果，也不想吃美味回答：想吃肉、鱼、的饼干和糖果。它们爱吃什么呢？请大大树……家猜一猜。3小结：老师告诉你们一个秘密，它们吃惊、疑问…想尝一尝月亮的味道！
f二、听讲故事10mi

（一）第一部分：望月亮
1过渡语：嘘！快看天黑了，这个时候回答：月亮出来了……
怎么样了？仔细看你还发现了什
有很多小亮点……
么？（出示ppt）
2提问：（1）数一数画面中有几双眼睛？（2）它们会是谁呢？它们望着月亮在
想些什么呢？3小结：哦！动物们在漆黑的夜里望着
回答：9双回答：小白兔、大狮子……想尝一口月亮……
天上的月亮，在想：月亮是什么味道
的呢？是甜的，咸的还是酸的？可真
想尝一口啊！
（二）第二部分：够月亮
1过渡语：有一天，一只小海龟决心去
摸一摸月亮。回答：慢慢的、笨笨
2提问：观察图片小海龟是怎样的？3讲述：它爬呀爬呀，总算爬到了山顶，的……
月亮近多了。可是小海龟还是够不着。
这可怎么办呀？
回答：请人帮忙……
4提问：仔细观察图片看看小海龟请谁幼儿不难看到图片中有
来帮忙呢？（出示大象鼻子ppt）这是一个大象的鼻子可能会
谁呀？它是什么样子的？
回答：大象；大大的、
5讲述：哦，原来小海龟请来了大象。重重的……
“大象，你快到我背上来，说不定我们
能够到月亮呢！”大象的鼻子往上一伸。
这时月亮想：“这是在跟我玩游戏呢！”
月亮往上一跳。大象还是没够着。这可
怎么办呀？
6提问：仔细观察图片大象请谁来帮忙
了？（r