洞庭湖。潇湘与碣石一南一北，暗指路途遥远，相聚无望。
1．找出写有月的诗句，品读这些诗句，思考全诗写了月的几种状态？写了月的四种状态，即初生的月（海上明月共潮生）高悬的孤月（皎皎空中孤月轮）西斜的月（江潭落月复西斜）落月（落月摇情满江树）从月生到月落，这是一条时间线索。2．江天一色，毫无纤尘，皎皎孤月，高悬夜空，情思涌动，不绝如缕。望着高悬于空中的那轮皎洁而孤独的明月，诗人想到了什么？用原文回答。从“江畔何人初见月”到“但见长江送流水”。“江畔何人初见月？江月何年初照人”“何人”“何年”见诗人对月的苦苦追问和思索，这两个问题，诗人能不能解答？我们能不能解答？都不能。所以诗人的思路进行了第一次切换，不是正面回答这个问题，而是转入了下一句“人生代代无穷已，江月年年望相似”。3．“人生代代无穷已，江月年年只相似”与以下诗句包含的哲理有什么不同？曹植《送应氏》：“天地无终极，人命若朝霜。”阮籍《咏怀》：“人生若尘露，天道邈悠悠。”曹植和阮籍感慨宇宙永恒，人生短暂。张若虚在此处却别开生面，他的思想没有陷入前人窠臼，而是翻出了新意：“人生代代无穷已，江月年年望相似。”人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，因之“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。所以有人说这是少年似的哀叹，轻烟似的惆怅。这也就奠定了全诗的基调：“哀而不伤”，使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。
f4．在游子思妇相思的图景中，哪些诗句表现了月亮的多情？“徘徊”一词的有何表达作用？（1）“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。”及“落月摇情满江树”。（2）写出月因浮云游动，光影明灭不定的动态；拟人手法，赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去；与后文的“卷不去”“拂还来”相呼应，写出月亮的不忍之心。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。这“卷不去”，“拂还来”的既是月色，也是思妇绵绵不绝的相思之情。5．赏析“落月摇情满江树”一句。此句采用了化虚为实的表现方法，通过一个“摇”字将无形的离情写得形象可感，也使整幅画面充满了动感。一个“摇”字，可以让人联想到月光的浮动，开满鲜花的树林在微风中的摇动，浩阔无垠的江面上水波的荡漾。同时让读r