眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。“灵性”是指_______。从女孩子穿梭、停下、伸手、拢住蝴蝶这一系列的动作中，分明让人感到这一系列动作根本不是一个盲童所能做到的，因此作者说安静拢住蝴蝶“真是一个奇迹”。③我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。对这句话的理解：
________________________________________________________________________
f④许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过
一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的
____________，也表现出她_______的向往。“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，这里
用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。
⑤谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
这句话是说________________________________________
19《生命生命》一文通过对________、_________、_______三个故事的讲述，使作者对生命
有了新的认识。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”说说对这句话的理
解：____________________________
21《乡下人家》作者还通过对________________的描写来表达自己的感情。
⑤乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这是文章的___________，起到了______________的作用，集中地概括了乡下人
家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
25《两个铁球同时落地》课文赞扬了伽利略________________________________精神。
在写法上有两个突出特点，一是通过从质疑、求证到公开试验这样的____________来表现人
物品质，二是通过__________描写来烘托人物，通过人们对亚里士多德的信奉和对伽利略的
嘲讽的描写，衬托出了伽利略追求真理的执著精神，
27《鱼游到了纸上》文章按________________顺序，以___________为线索
课文在写法上有两个特点，一是人物描写细致入微，对聋哑青年的_____、______、______
刻画传神；二是语言平实而含义深刻，很有启发性，令人回味无穷。表达了我对聋哑青年
______________赞美之情
①他好像和金鱼已经融为一体了。
这句话我感受到：____________________________________
②鱼游到了纸上。
这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是女孩惊奇的赞叹，一次是作者的描写，
再一次是作者与聋哑青年的笔谈。这是对聋哑青年所作的画的_________，赞其画技的
_______画的鱼_______，像在纸上游动一样。而之所以r