十字绣教案
西河小学龚利坤
教学目标：1使学生初步了解“十字绣”：名字的来历、表现题材及它的实用性。2让学生知道“十字绣”所需的工具。3使学生掌握“十字绣”的基本针法教学过程：1导入：同学们喜欢刺绣吗？今天让我们学绣一种又简单又实用的刺绣方法：“十字绣”2“十字绣”简介：十字绣，因其针法皆为打“斜十字”，故称“十字绣”。又因其技法简单，被戏称为“傻瓜绣”。源于土耳其，后传至意大利，经西方传教士流入中国，故又称“北京挑花”。3“十字绣”的表现题材及它的实用性表现题材：可以是人物也可以是动物花卉风景中国画油画甚至卡通等等实用性：靠垫和包包钥匙圈。装饰画纸巾盒桌布手机挂件
讨论：你会把十字绣应用在哪些装饰中呢4了解一下“十字绣”需要的工具5大家来学习一下“十字绣”的基本技法：1针法：全针、半针、1／4针、1／2针1十字绣布上得方格形成无数得小孔，每个小孔都是插针得位置。2全针绣。
f312针。434针。5勾边，用回针得办法，应在整个图案成功后再勾轮廓线。6法兰西结，将线绕针一圈，用不绣花得手指拉紧绣线，将针穿过绣布。7完成针，别打结，在背面穿过几个针步，剩下得剪丢掉。2走针顺序学生练习：3图纸识读（以小熊觉觉为例）a颜色符号表明不同针法b颜色线号表明不同针法第四周教学目的：1通过对十字绣针法的学习，培养孩子动手能力力。2使学生在活动中培养孩子兴趣。教学重难点：培养孩子动手能力及兴趣。教学过程：十字绣基本针法1、完整的十字绣针法，其实就是在绣布上用及交叉组合成十字，这样多个的针法即组成了十字绣图。会这个针法即可以应付大部分图纸。2、24十字绣针法，即只绣或的其中一个方向的针。3、34十字绣针法，即绣一个24针，再绣一个14针组合成。
f4、14十字绣针法，在布的中间及其中一个孔洞里面，用这种针法会使绣图里面的过渡更自然。例如人物图脸的边缘。连续单个十字绣5、连续单个十字绣的针法，为了使大家看的清楚，2个十字绣中间留有空隙。连续单个十字绣后实际的效果连续十字绣针法先按数字的顺序走十字的左侧针法。把有左侧的针法走完后，然后再按数字的顺序走右侧的针法。连续的针法适合于某一种颜色的某一部位的针法相连时使用，这样绣的速度会比较快。6、勾边针法复杂勾边的针法十字绣最后勾勒边线，会是绣图更突出、美观：）简单勾边的针法勾边用一股线。按数字标的位置顺序走针法。7、锁边r