92Kbps采样频率48KHZ文件大小：不大于200M
f白音察干第一小学学教师微课竞赛活动评分标准
一级指标
主题与内容15分
设计与安排30分
表达与讲解20分
技术与规范20分
二级指标
指标说明
选题简明（5分）重点突出（5分）内容科学（5分）设计合理（10分）
方法适当（10分）
形式新颖（10分）
语言清晰（10分）表达形象（10分）
技术规范（15分）
应选取教学环节中某一知识点、例题习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小而精”，具备独立性、完整性和示范性。能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。
内容严谨充实，无科学性、政策性错误，能反映社会和学科发展。
教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律；能突出学生的主体性以及教与学活动有机结合，注重学生全面发展。能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略，注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用合理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。构思新颖，富有创意，录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。
教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。
教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导性强。
1微视频：时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者、单位。2教学需求分析设计说明文档应包括：学习者起点水平分析、学习内容分析、教学目标分析等。
结构完整（5分）
作品必须包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料：习题等。
配套练习
10分效果与评价
5分
规范实用（10分）
配套练习题能紧扣微课视频所涉及的知识点，无科学性错误，能较好检测学生对于这些知识的掌握情况。
目标达成（5分
能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。
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