：课程内容1．公布题目，学生独立选题，教师进行方案性提示，讲主要原理并和学生共同讨论，完成课题的分析2．学生根据课题要求，设计系统方案并实现；撰写课程设计报告3．组织进行课程设计答辩，了解学生设计水平，是否独立完成及全面表现并由教师给出评语和成绩合计10天811天8天11天讲课上机答辩小计
五、课程设计考核方法及成绩评定
1、考核内容由3方面组成：①平时设计过程表现：能否按照要求进行课程设计。②课设报告：设计方案、实现过程、心得体会。③答辩：仿真演示，回答问题。
每位同学答辩讲解3分钟，需要在屏幕上用PROTEUS仿真软件演示出来。2、成绩评定方法：具体标准如下：①平时设计过程。30分②按要求写出设计报告，方案论证充实，图表规范、文字流畅。40分③演示和答辩。30分
六、课程设计报告要求
1、要求使用A4纸打印。2、课程设计报告一般应包含如下部分：①课设目的、内容；②问题分析、方案的提出、设计思路及原因；③电路设计及功能说明，硬件原理框图及电路图包括接口芯片简介；
f④软件部分的程序流程图，算法和使用的编程技巧；⑤源程序清单，对关键的语句段要给出简洁的注释；⑥仿真过程综述；⑦调试过程中的主要难点自己遇到的及解决思路和办法；⑧课设结果及分析、收获、体会和建议；⑨参考文献（必须参照课本后面的格式写）。
说明：
1、课设组织形式：1人1组，不允许抄写和出现雷同情况。2、课程设计应遵守实验室规定，不得毁坏公共财产。3、编程可以采用汇编，也可采用C语言。4、指导老师在封面上填写要求：信息091：吴则举、何香玲、王辛杰；信息092：何香玲、王辛杰、吴则举；信息093：王辛杰、吴则举、何香玲、，通信091：宋传旺李贺；通信092：李贺、宋传旺。（说明指导老师中排在第一位的就是负责该班本次课设的答辩老师）5、指导老师答疑时间：上午10001150；第16周：周一：吴则举，宋传旺；周二：王辛杰；周三：李贺；周四：吴则举；周五：何香玲。第17周：周一：吴则举，周二：宋传旺；周三：李贺；周四：王辛杰；周五：全体。6、答辩时间：第17周周五上午800；答辩地点：通信工程实验中心。
（以下为报告的封面和底页）
f单片机及DSP课程设计报告
专班姓学
业：级：名：号：
指导教师：时间：2012061124
通信与电子工程学院
f教师评语：
教师：日期：设计过程30课设报告40答辩30总成绩
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