好的；2通过学习懂得美好的生活需要努力争取，永不放弃。教学重点：生活是无比美好的。教学难点：在逆境时，要相信生活是美好的，逆境只是暂时的。教学过程：一、情境导入1、观察岛想一想，为什么两只青蛙的命运迥然不同？2、引导小结：在遭遇不幸是时，一定不要放弃努力，逆境只会是暂时的，风雨过后是
彩虹。二、新课教学1、活动一：我拥有……，全班同学围成两个同心圆，然后外圆同学面朝里，内圆同学
面朝外，相距一米站立，鼓声响起时，内圆同学按顺时针方向慢慢移动，外圆同学按逆时针方向慢慢移动；鼓声停止时，面对的两人以“我拥有”为句子开头，向对方说一句话，进行若干次，要求每人所说的句子不能重复。2、讨论：你拥有的最重要的三样东西是什么？
f3、活动二：开心校园，讨论：如果你遇到上述情况，你会持怎样的态度？为什么？三、课堂分享四、课内拓展：这个故事给了你什么启示？五、作业布置：面对生活中的幸与不幸，我们应该持有选样的态度？
第五课妥协的智慧教学目标：1、通过学习，理解妥协的重要性；2、通过学习，懂得妥协的艺术，做一个胸怀豁达的人。教学重点：理解妥协的重要。教学难点：妥协的艺术。教学过程：一、情境导入1、观察岛说一说图中的情境。2、讨论：生活中，你遇到过类似图中的情况吗？请举例说明。二、新课教学1、活动一：粉笔向外冲，全班同学分为几个组，每组46个人，将瓶中的粉笔拉出来，
看看哪组同学最先完成任务。游戏规则：游戏过程中，若粉笔折断，比赛重新开始计时。2、请获胜的小组分享成功的秘决。不要一起想着都同时出来，必须有人放弃先出来，这就是妥协。3、活动二：生活对对碰三个情境，说明生活中的妥协是经常存在的，要懂得妥协是必要的。三、课堂分享：妥协不是认输，而是一种很好的心理战术，如果我们运用得当，会发现妥协蕴含着强大的力量。四、课堂拓展：阅读故事，谈谈你的感受和体会。五、作业布置：说一说生活中，妥协会带来怎样的好处？
f第六课增强记忆有策略教学目标：1了解记忆是有策略的，掌握一些常用的记忆策略；2学会在今后的学习中灵活运用记忆策略，用以提高自己的记忆能力。教学重点：记忆策略的理解。教学难点：记忆策略的运用。教学过程：一、情境导入下面有三行数字，每行12个，你可任选一行，在30秒钟内读完，然后默
写出来，写出的数字越多越好，数字的位置可以颠倒。1活动开始，你默写出几个数字？写对了几个？2你是r