，他是多么感激小男孩啊，你能读好第9自然段吗？出示第9段，指导读。1、自由读，指名读9自然段。师评价：2、我们来看看这句话，谁愿意当巨人来读这句话，（出示课件“唤来寒冬的……谢谢你！）”指名读。这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太？太？他想自己独想花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。（课件）3、现在巨人终于明白了，没有孩子的地方？就没有春天，齐读
f第9自然段。过渡：真是春风融化冰雪，暖语滋润心田，醒悟后的巨人变得怎
么样呢？我们男女生赛读最后两段。男生读10段，女生读11段。师评价：读得真流利1、太好了，老师带你们去花园看看。看他们玩得多开心，此时
的巨人变得和以前有什么不同了？（宽容，豁达）2、和孩子们在一起他会有什么感受呢？我要采访一下巨人。（现
在你和孩子们在一起有什么感受？）巨人无比幸福！师小结：巨人用宽容善良的心融化了坚冰。从此，他的花园里又
春意盎然，充满了欢声笑语，它又成了孩子们的乐园。出示画面瞧，他们相处得多和谐，玩得多开心哪让咱们随着孩子们的欢笑声快乐地朗读最后一个自然段。（出示最后一个自然段）配乐朗读
三、总结课文1、师导语：今天，我们跟随英国作家王尔德到巨人的花园里享受了一翻，从这篇童话中你明白了什么道理？生答：出示课件（快乐需要和别人分享）四、小练笔：1、巨人想让大家一起帮他的花园起个好听的名字快来参加吧！2、在生活中你有那些快乐和大家一起分享过？五、作业：回家把这个故事讲给家里人听。
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