见能力D教育科研能力B语言表达能力C组织教育活动能力E自我调控能力）C规定学科的设置程序
6课程计划的结构包括（A规定教学科目
B规定教学目的
D规定各门学科的教学时数
E规定学年编制和学周安排）D实践说E外铄论
7关于教学过程的本质问题，主要的观点有（A认识过程说B认识和发展过程说）C内发论
8班级授课制的特点是（
A以“班”为学生人员组成的单位C以“课程表”为教学活动的基本周期E以“课”为教学活动的基本单位9德育过程的主要矛盾包括（A德育过程与外部环境的矛盾）
B以“课时”为教学的时间单位D以教室为教学活动的主要场所
B德育与智育的矛盾
C德育过程内部诸要因素之间的矛盾D德育与体育的矛盾E德育与美育的矛盾）D理论依据E事实依据
10《教师法》的立法依据可分为（A宪法依据B客观依据
C政策依据
个小题，把答案填写在题中的横线上。三、填空题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分，把答案填写在题中的横线上。填空题：1赫尔巴特的___________被公认为第一本现代教育学著作。2义务教育的两个基本特性：一是强制性；二是___________性。3遗传素质的___________在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响作用。4对教育的社会性质和人的培养有定向作用，这体现了教育目的的___________功能。5从整个教育结果和教育质量来看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所作的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有___________性。6_________是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。
f7我国中学教学的基本组成形式是___________。8在德育过程中，既要对学生晓之以理，提高他们的思想道德认识，又要对学生导之以行，培养他们良好的行为习惯，使理论与实践结合，形成言行一致的品格，这体现了德育的___________原则。9___________是一个班级具有自身特色的稳定的集体作风，是班级成员精神面貌和道德风尚的整体反映。10《中华人民共和国教师法》的实施时间是___________。小题，四、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。简答题：1教育对经济发展有何促进作用？2马克思关于人的全面发展学说的基本观点是什么？3教学过程的基本阶段有哪些？4《中小学教师职业道德规范》的主要内容和特点是什么？五．论述题本大题有两个小题，每小题10分，共20分。论述题本大题有两个小题，1如何理解掌握知识与发展智力辩证统一规律？2举例说明科学性和思r