第一节压强
第1课时
学习目标1理解什么是压力，什么是物体的受力面积。2探究压力的作用效果与什么因素有关，经历探究过程，学习使用控制变量法。教学重难点1能够区别重力与压力。2解压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。
温馨提示：相信它会为你的学习、探究带来帮助！1物理学中，我们把垂直作用在物体表面的力叫做压力。2压力的方向：垂直于受力物体表面，并指向受力物体。压力的作用点：在物体的接触面上。
课前热身：试一试，你一定行！1力是________对________的作用，物体间力的作用是________的。2力的作用效果：力可以使物体的____________发生改变，也可以使物体的_______发生改变。3影响力的作用效果的因素是力的_________、_________和___________。4什么是重力？重力的方向总是______________的。
课堂探究：亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！聚焦目标一：什么是压力问题1：压力的概念是什么？
结合实例进行归纳：问题2：如何理解压力？
从三个方面：⑴压力产生的条件：⑵压力的方向：⑶压力的作用点：
问题3：怎样画好压力的示意图？问题4：压力和重力的区别与联系是什么？
结合所学，用表格的形式加以比较。聚焦目标二：探究压力的作用效果问题5：【提出问题】探究压力的作用效果跟什么因素有关？请您把圆珠笔帽拔去（或一端削尖的铅笔）1将笔尖压在一个手指上，逐渐加大压力，说说你手指的感觉。2用左、右手的食指去挤压其两端，你的两手指感觉一样吗？3切肉说说用刀刃和刀背切肉，有何区别？用刀刃，肉的压力的作用效果形变，明显用刀背，压力的作用效果，不明显。猜想压力作用效果与哪些因素有关？并尝试举出生活中的例子。（小组讨论交流并得出结论）问题6：【猜想和假设】你猜想压力的作用效果跟什么因素关：问题7：压力的作用效果如何显示？
主要是比较不同情况下的问题8：如何制定计划和设计实验？1讨论：实验应采用____________方法。要研究压力的作用效果跟压力是否有关，应保持____________不变，改变____________，观察比较___________________；研究压力的作用效果跟受力面积是否有关时，应保持____________不变，改变____________，观察比较______________。2根据以上设计思路及桌面器材器材，设计实验。器材：小方桌、砝码、泡沫塑料。
f3看图回答：（1）比较甲、乙两次图，保持___________不变，改变___________的大小。（2）压力的作用效果可以通过观察____________________来加以比较。（3）压力的大小可以通过______________________来改变。（4）r