识字1
【备课资料包】【教学目标】
1．学会本课9个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁。2．认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3．了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。【教学重点】会写“拜、墓”等9个生字。【教学难点】正确、流利地朗读词语，凭借图画和生活经验理解词语。【教学准备】生字词卡片。【教学过程】
第一课时
一、课时目标：1．学会本课5个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁。2．认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3．了解春节、清明传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。二、教具准备：挂图、生字卡片三、教学过程：（一）揭示课题。中国有一些传统节日，小朋友们知道的有哪些？（二）看图读韵文。1．（出示挂图）你知道图上画的是哪些传统节日的活动，人们在干些什么吗？2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。（三）指导看图，学习部分生字。你喜欢哪幅图上节日的活动？（引导学生分别说一说图上的有关内容）
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f1．第一幅图图上画的是什么节日的活动？全家人围在一起干什么？（相机出示词语：饺子）过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢？（拜年）2．第二幅图图上画的是什么节日？（清明节）老师介绍清明节：二十四节气之一，在4月4、5或6日。民间习惯在这天扫墓。清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。清明节前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。（四）指导读生字词，韵文中第一、第二行词语。出示：春节饺子拜年清明扫墓踏青学生自由读，指名读，齐读。（引导学生读准字音，读顺词语）（五）教师小结。刚才我们学习了两组词语。你们知道了哪两个传统节日？（春节、清明）春节民间风俗习惯是什么？（饺子、拜年）清明节呢？（扫墓、踏青）（六）指导学习生字1．出示：饺拜扫墓踏学生自由读，指名读，重点指导：“扫”是平舌音。2．认识新偏旁“手字旁”。3．说说你是怎样记住这些字的。4学生口头说词。5．学生在田字格中描写生字。6．教师范写生字。7．学生写字，教师巡视指导。（七）作业设计。
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f1．朗读韵文以及生字。2．用一两句话描写春节图或扫墓图。
第二课时
一、课时目标：1．学会本课3个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁。2．认真观察图画，r