（道德要求法律义务）④维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。5、中学生为什么要积极参与社会生活？该怎样参与社会生活？①社会的发展对个人素质提出了新的要求：要学会学习学会生存学会交往学会做人。只有亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力；促进个人的全面发展。②中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，比如参加社会公益宣传开展力所能及的社会调查活动参观访问等各类有益的社会活动。6、怎样正确认识和把握从众心理？①从众可以使人自觉接受社会环境中的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。②盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气，不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，有的直接影响身体健康。③我们要养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，克服盲目从众，抵制不良诱惑，杜绝不良嗜好。7、怎样融入社会？要养成亲社会行为。①学会谦让、分享、助人，迎世博，讲文明，树新风。②努力为社会做贡献。积极参与社会公益活动。③关心社会发展，关注国家大事。④服务社会，奉献社会。8、学会谦让（1）为什么？①谦让是中华民族的传统美德。②谦让是形成和谐的社会秩序文明的社会风气不可缺少的道德规范。③谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容，并非意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。（2）怎样做？①为人谦逊礼貌待人，不惟我独尊盛气凌人。②在荣誉利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。③能妥善处理与他人的矛盾和冲突。社会生活中，难免发生误会和矛盾，只要不是原则性问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，以化解不必要的纠纷。9、分享的好处、独占的害处：①分享更容易得到别人的帮助和支持，有利于个
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f人的发展和进步；②独占只能导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。（价值判断）10、怎样帮助他人？首先要真诚，还要注意方式和方法。①可以借助别人和社会的力量②要注意自身的安全③要注意维护他人的自尊。2、高佳是班里的数学课代表，老师要求她每天在早读之前将作业本送到办公室。为了不让没完成作业的同学挨批，她总是一大早就来到教室，把自己做好的作业拿给他们抄，这样她就能按时完成老师的任务，还不得罪同学。r