卫民路小学语文人教版一年级下册预习提纲
第一单元
学校
班级姓名
等级
导语：春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的
诗，春天是一曲悠扬的歌。让我们走进“多彩的春天”，
用眼睛去欣赏，用耳朵去倾听，用心灵去感受多彩的
春天吧！
1看看目录，说说：本单元共有几篇课文？课题
分别是什么？
2借助拼音读一读本单元的课文，想想：这几篇
课文都是描写哪个季节的？
3想一想：本单元的课文都写了春天的什么？然
后再连一连。
描写春天人的活动的文章《柳树醒了》
描写春天景色的童话
《春雨的色彩》
描写春天景色的儿歌
《邓小平爷爷植树》
描写春天景色的古诗
《春晓》《村居》
4说说“语文园地一”中的“口语交际”内容是
什么？“展示台”让我们展示什么？课下收集相关
的资料，做好准备。
1
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识字1
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导语：春天来了，快让我们一起走进美丽的春天
吧！
1我的识字办法多。（把你认识的生字序号填在相应的识字方法后面）
①万②复③苏④柳○5歌○6舞○7冰○8泉○9丁○10百○11齐○12争○13鸣
加一加：
比一比：
联想法：
说一说：你还能用什么办法记住这些字？
2读读课本上的四字词语，记住它。想一想：文
中的这些词语都是描写
（季节）的。
3在课本上描描、写写田字格里的下列生字：丁百齐
4搜集其它描写春天的四字词语，并读读记记。
2
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1柳树醒了
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导语：春天一到，万物复苏。小柳树呀，也醒了！
让我们一起走进课文，和小柳树打个招呼吧！
1我的识字办法多。①醒②雷③澡④枝○5软○6梳○7梢○8耍
换一换：
加一加：
比一比：
说一说：你还能用什么办法记住这些字？
2读读记记下列词语：说着说着洗着洗着梳
着梳着藏着藏着玩着玩着
3在课本上描描、写写田字格里的下列生字：
朋友高
4读课文，说一说。
（
）把小柳树从沉睡中叫醒了，（
）
给她洗澡，（）给她梳头，（）跟她做游戏，
小朋友们也（）了。
5仔细读课文14小节，想一想：从哪里知道
“柳树醒了”？用“”画出有关的句子。
6想一想：在春天里，还有什么醒了呢？
3
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2春雨的色彩
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导语：不知不觉中，春雨染红了桃杏，漂白了柳
絮，绘绿了秧苗。让我们走进文中，看看：春雨到底
是什么颜色的？
1我的识字办法多。○1线论○3趣○4题○5底○6r