《C语言程序设计》语言程序设计》课程设计大纲
系专
别：计算机工程系业：计算机网络
设计班级：网11、12设计班级指导教师：赵耀军、杨新爱指导教师
二○一一年六月二日
f一、基本目的与任务：基本目的与任务：本课程实训是计算机网络专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《C语言程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程实训的目的和任务：（1）巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握；（2）掌握C语言编程和程序调试的基本技能；（3）利用C语言进行简单软件设计的基本思路和方法；（4）提高运用C语言解决实际问题的能力。
二、教学基本内容利用《C语言程序设计》课程中所学到的编程知识和编程技巧，完成具有一定难度和工作过程的程序设计题目，帮助学生掌握编程、调试的基本技能，独立完成所布置的任务。
三、设计要求1、对系统进行功能需求分析；2、设计合理的数据结构和系统框架；3、编程简练，程序功能齐全，能正确运行；4、说明书、流程图要清楚；5、课题完成后必须按要求提交课程设计报告。
四、课程设计报告要求学生完成实训任务后，应按要求提交课程设计报告。实训报告除了填写封面内容和正文部分的规定内容外，还包含如下几个方面的内容：1、需求分析2、概要设计3、详细设计4、调试分析5、用户使用说明6、测试结果
f7、附录或参考资料
五、成绩考核由指导教师根据学生在设计中的平时表现、任务的完成情况、课程实训报告的质量等综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20。不及格者不能得到相应的学分，需重新做课程设计，经指导教师考核及格后，方可取得相应学分。
六、学时分配
教学内容设计动员，布置任务查阅资料，分析调研需求分析与总体设计编写程序编写程序调试程序调试程序模块联调，进行测试完成设计报告考核
学时4666666644
地点计算机机房、图书馆计算机机房、图书馆计算机机房、图书馆计算机机房、图书馆计算机机房、图书馆计算机机房、图书馆计算机机房、图书馆计算机机房、图书馆计算机机房、图书馆计算机机房
备注第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天第八天第九天第十天
七、主要参考资料1谭浩强C语言程序设计（第二版）北京：高等教育出版社，20022孙叔霞C语言程序设计北京：电子工业出版社，20033孙叔霞C语言程序设计实验与习题指导北京：电子工业出版社，2003
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