高三（7）班工作总结钟丽霞
时光如白驹过隙，回头看看，三年班主任，往事点点滴滴，犹如刚刚发生。这三年里我学习，我进步，我懂得了很多德育工作的方法，我在班级德育工作中不断摸索，有过沮丧，有过彷徨，也经历了振奋人心的奋斗历程，在全班同学的勤奋努力下，在全体任课老师的互相协作下，我们三（7）班在17年高考取得了较为满意的成绩。三（7）班共有46人，考上一段分数线的有6人，39人上二段分数线，1人上三段分数线，所有人均上线。班级总平均分列平行班第一。现将我高三这一年的工作做一个汇报。一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：（1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。高三整一年我几乎每天都是610前到校，到教室第一件事就是看学生的常规，校服，卫生，迟到等等。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、跑操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。（2）重视寝室纪律卫生管理。寝室是学生校园生活的一个重要组成，没有了寝室的纪律，学生就无法保证白天精神饱满的去学习。所以我十分重视寝室晚寝纪律，在不断教育基础上，也制定了奖惩措施，方法是寝室连续两周没有纪律扣分，每人发一包餐巾纸。经过实践，效果还是很不错的。卫生方面参照纪律奖励后，也有了很大的改善，给我减轻了很多德育工作，同时也促进寝室成员团结友爱，共同进步。（3）深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。（4）经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。（5）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，
f既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级r