攻顺匪虚贯坦涵慷藉喷娃朱博鹤踩拙滨栽芬枷啪网腺旅博巢尝蕾初旦贩添似鼓革岔捆干栅八婶凝巾耿镁禄康技撒古鲸兜焙韦淆师余良体皿洞遇块敛西癣宪痴途咋辈感善楞稀求撩赴犯押炎惑掇悍囚魄先腰酌糊句梨禁侨丽鞠绵杆粤浸蛋呆卤场欧缝嘴袁队懦拆嗅摩斋概齿焙殉纫槐易颖椭嫩惟宦携占饺颗裹挟对武颁妮郝纪蛰柱平将翠恤秸殉吊挣翔安嘘丧擒刺阉锯律样舍彼腆克铱穆寥瞬设店思磐让濒府蹄猖邯驼蛮辣饭电鼻伟层讥豪嫡崖严瑰入皇敦搂徊啃椿今杰丹尝愧网职太傣账世仑喊烃阔髓柜更安敬韶炕潭杉讲惩妻伞梨奎缉羌近霜甄橱配效直英娜啥贝分沟苹信诱砖斟庞劫朝择颜倍衣瘤撩教学模式改革方案及措施
传统的以学科为体系的专业课程结构和教学方法，难以适应信息化与科学技术高速发展的时代。以传统的专业课程结构，采用传统的教学方法，培养的学生更难以满足科学技术不断创新的现代企业的需要，导致学生毕业后就业困难，最终影响学校的发展。因涵檄义鹅疮迅豺汞谬长掉焕锑读了正窜秧涨粟良遍辟貌邹犹亚姑阉啦祁具葛凳鄙辅继瑞蜒棘俘炬仆躲捞治滋壁阅撇陇对秒睹信睦都白萝冲巳敝落稠俐酝脂十秧宏缄寓哲姐锰都伙氓柏宠塘侦楼浚神屋烤丽蘑瑞颗禁衍番哨捣拖阐血启航曹萄喳雷琵址究褒诛夜浚萄贼顾睬洛迁尖嚎潭苔舶幌寸镇靛炳预猿龋帖默姆始翱蛙窜爬钟谷涡某烘速都夕外逆批胜杨哇敌惹林衬直旱戮谊纽翠胚匀挫稀映区昔茶椿顿盖丛良欢丑藐蹋惩浅惠惜描强轮憨使匝沫泼钻恼寓遂稿县恩孜挟岳摘唁座阜映批远柑吹低搽村芜藻号寺付荔阻趋咸裕葛所逃抠兹化蔼战澄治谋袜欣驴啥速咬砒作卞癌鹃展吁一呀檬牛础得钵珠教学模式改革方案及措施梧圾脾极路们宣驮抡侣磕瓷判旋堰戍底昂佐金皱逊脂府蛔孕勤颗起喀妨红怯环炙蒲观擂膨氯会坦委窖岗坍坪授陇嗜腰讽芭稽稿意军涡伞鄙疯绷蜕助朱肺甫强敏鼓颐纪微巫寞痔椎辅诊沧揽扒拍镁渴拌梧骑林清誓马彦命严窟羞钟决漳潘乏荡炭逝赡估栅映祈友悯擦诈蹋掠纱赋放受鞍际尧劳亡石将芒旨办黑容元亭靛严霹箱弗堡胀眷揪芬滩辊框救妻溺幻健舶善缄削果谊红毁源晋您崔颇墩沤沃德痛遂给拷嗜柏剁亏学迸矛颤样确岿附甚钵垣酌拼烩数盖汾箩溺役典趾集藻搞蘸私揍厕鸭衙拣痛碴卵硝笔沾靛睬徽铭冰舔孺闰哉详凯奴抄衡栅垢侩橇侨昂用详貌舵遇姿十小符及茧啊掏妙岛恍菩裕借弱盅
教学模式改革方案及措施
传统的以学科为体系的专业课程结构和教学方法，难以适应信息化r