作业ID：27192
1鼓励独立完成作业，严惩抄袭！组织行为学的涵义：课件第一章
答：指对组织内的人的行为和态度所进行的系统研究。2克拉克洪斯托特拜克构架：课件第二章答：克拉克洪斯托特拜克构架是在分析文化差异时经常引用的方法之一，这一构架确定了6项基本的文化维度：与环境的关系、时间取向、人的本质、活动趋向、以责任为中心和空间概念。3头脑风暴法：课件第七章答：旨在克服互动群体中产生的妨碍创造性方案的从众压力。头脑风暴法通过产生观念的过程，鼓励大家把所有的想法讲出来，在这个过程中，群体成员只需畅谈自己的观点，不许批评他人已提出的观点。所有提出来的方案都记录下来，以备以后的讨论和分析使用。4冲突：课件第十二章答：冲突是人类社会和组织中不可避免的现象，是指两种或两种以上利益主体之间关系的一种紧张状态。5公平理论课件第四章
答：是指人们总是将自己所作的贡献和所得的报酬，与一个和自己条件相等的人的贡献和报酬进行比较，如果这两者之间比值相等，双方就有公平感。如果这两者之间不相等，一方比值大于另一方，另一方就会产生不公平感，反之亦然。6期望理论：课件第四章答：期望理论认为，当员工相信以下条件成立时，就会受到激励进而加倍努力的工作：努力
f会带来良好的绩效评价；良好的绩效评价会带来组织奖励，比如奖金、加薪或晋升；组织奖励会满足员工的个人目标。7群体：课件第七章答：为了实现特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。群体有正式群体和非正式群体之分。8团队：（课件第八章答：团队（team）是一种特殊类型的群体。团队是由具有相互补充之技能的人们组成的群体，团队中的成员彼此承诺为他们共同负有责任的绩效目标而努力。9自我中心角色：课件第八章答：该角色只关心自己的需要，有时也关心团队的付出，它有以下若干种表现：1阻挠者，怀疑一切，顽固不化，牢骚满腹，例如他们反复提出已被组织经过认真考虑后否定的提议，或者反对一切他们不满意的提议；2寻求认可者，往往夸夸其谈，自吹自擂，吸引别人的注意，并且努力使自己获取较重要的职位；3统治支配者，努力通过控制团队的某些成员来获取权利，他们可能通过奉承别人或宣称自己的优越地位来吸引注意力，他们有可能干预别人的贡献；4逃避者，与别人保持距离，他们态度消极，尽量不参与互动。10自我中心角色：课件第八章答：该角色只关心自己的需要，有r