口语交际辩论
教学目标
知识与能力1．了解辩论的有关知识，掌握辩论的流程。2．“善于倾听，敏捷应对”，学会有针对性地表达自己的观点。过程与方法1．引导学生通过对实际案例的分析，掌握辩论技巧，学会辩论。2．通过演练，体会“辩论”中的角色任务，练习有效地辩论。情感、态度与价值观将辩论应用到日常学习之中，激发学生积极参与学习活动，培养学生语文学习能力。
重点难点
教学重点善于倾听，在交流中捕捉重要的信息，有针对性地表达自己的观点。教学难点掌握辩论技巧，并将之运用到实践中去，增强个人语言表达能力。
课时安排
1课时
教学过程
一、新课导入不知道同学们是否看过“诸葛亮舌战群儒”？读过《三国演义》的同学可能都很佩服诸葛亮，佩服他的鞠躬尽瘁，死而后已；佩服他的神机妙算，料事如神。其实还有一点让我们佩服的，就是他雄辩的口才，他舌战江东群儒，战场骂死王朗不可谓不精彩。那么，在这节课的学习中，我们一起来讨论和学习辩论原则、注意事项以及基本技巧。希望通过这节课的学习，同学们也能练就一番好口才。二、交际指导1．分组展开辩论，合理分配辩论小组。2．用简洁的语言表明自己的观点，然后摆事实、讲道理，阐明自己的理由。3．辩论要紧扣以下原则：紧扣议题，言无不尽，包容合作。4．既要敢于坚持自己的见解，又要耐心听取别人的发言。5．可对别人的发言提出质疑，但应把握提出质疑的时机，注意质疑时的语气。
f6．意见不一致时，争论双方应互相尊重，礼貌地表达自己的不同见解。三、交际示例从下面提供的辩题中任选一题，进行辩论实战练习。【辩题一】正方：逆境有利于成长反方：逆境不利于成长正方观点：逆境有利于成长我方认为，逆境、顺境都可以让人成长，但相比而言，逆境更有利于人成长！理由有二：1．逆境可以有效激发一个人的身体潜能，变得更高更快更强，实现华丽的成长转变。2．为何国家现在大力提倡挫折教育。即使是学前教育也不例外？六个大人独宠一个小孩的现象使顺境中成长的弊端显露无遗。据人民网调查数据显示，在逆境中成长，能增强孩子的心理承受能力和抗打击能力。孩子在逆境中让心灵接受磨难，艰难困苦，玉汝于成，这样的成长不是更难能可贵吗？反方观点：逆境不利于成长1．逆境使人在成长过程中失去勇气，失去斗志，迷失自己的方向。在《骆驼祥子》中，祥子是一个心怀理想，对生活充满希望的人，可是在黑暗的旧社会，祥子的梦想一次次破灭，祥子不甘失败，也挣扎过，也努力r