唱太阳
课题
第八课唱太阳
课型
综合课
教学1．学习音阶手势。
课时
第二课时
内容2．学唱歌曲《太阳》。
教具电子琴、教学课件
教学目标
1．知识目标：能学会演唱歌曲《太阳》。2．能力目标：能边唱“6”、“2”两个音，边做手势。3．情感目标：并能用较和谐的声音与同学合唱歌曲太阳。
教学重点
用较和谐的声音和唱歌曲《太阳》。
教学难点
唱准“6”、“2”两音，边唱边做手势。
教学内容
教师指导
学生学习
方法及意图
组织听歌曲《种太阳》律动。
教学
做律动。导学铺垫。
1．导入：
请你说说你眼中的太阳是什么样子1．展开想象
教
的？你喜欢它吗？想象一下如果我们的翅膀。
学
这个世界没有太阳会怎样呢？
引
2学唱曲
过
2．学唱歌曲的曲谱，注意“6”“2”谱。
导
训练学生的
程
的唱法。
3复习巩听辩能力和
掌3．复习以前学过的“5”“3”“1”三固。
反应能力。
握个音符及手势，听琴变换手势。
4．练习。
4．教师讲解“6”“2”两音的口形，5练习掌
并练习两音的音准。
握。
5．学习柯尔文的手势。
1
f6．教师范唱歌曲，边唱边用手势表示
出来。
7．按节奏读歌词。
6．熟悉了
8．请同学们随琴哼唱。
解。
感受。
9．师生对唱引
7．读词。熟悉歌曲。8．哼唱歌
①老师唱歌词的第一小节，学生唱唱
导
曲。
名处的歌词第二。
训练学生的
掌
9．对唱。反应能力
小节，同时要求学生边唱边做出手势；
握
10完整有体验二声部
②第二遍时，一部分人同①，另一部
感情唱。合唱的乐
分人唱括号中的音，构成单音二声部；
练习。
11感情处趣。
理。
10．完整演唱歌曲。
11．歌曲处理。
小今天我们在活动中感受和学习了歌曲、手势，同学们都能很积极的结参与到活动中来，谢谢合作！
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