突破地理思维模式之利用知识迁移
知识迁移能力是高考考查的重点，该类试题的命题特点及应对策略分析如下：1、从教材中迁移高考试题教材化、考纲化的趋向明显，命题者往往将地理原理图表化，或将教材图表语言化。因此，考生要夯实基础，过好教材关，以便能灵活地从教材中“迁移”知识。例如，可以将鲁尔区的整治措施迁移到我国东北老工业基地的振兴，将京九铁路、南昆铁路的区位分析迁移到我国沿海铁路等的区位分析，将田纳西河流域的开发治理措施迁移到我国长江、黄河等河流的开发治理。【例1】某跨国公司在中国某市投资建设自动化的食用油生产厂，用国际市场上的大豆为原料，生产食用油。该食用油生产厂应靠近A．商贸中心B．机场C．火车站D．港口【解析】借鉴日本工业发展及布局特点（由于国内原料缺乏和国内市场狭小，工业中心集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸），进口大豆主要利用海运，且大豆加工后重量有所减轻，为降低运输成本，食用油生产厂应靠近港口。故选D。【例2】水循环包括自然循环和社会循环。读某地水循环示意图回答1、2题。
（1）图中①②③④分别为A、蒸发、地表径流、跨流域调水、降水C、跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发B、降水、地表径流、蒸发、跨流域调水D、降水、蒸发、地表径流、跨流域调水
（2）在社会循环的各个环节中下列做法不够恰当的是A、取水保护水源地C、用水节约、综合利用B、输水减少过程损耗D、排水直接排入河流
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f【解析】解答本题可以从水循环的各环节和过程入手，分析自然循环可从社会常识入手分析水的社会循环。【答案】（1）、B（2）、D【例3】读图3，完成（1）～（2）题。（1）图示城市周围区域发展种植业的制约因素是（）A．土壤肥力B．热量C．水D．光照（2）与同纬度我国东部地区相比，图示城市附近地区（①年太阳辐射总量高②多大风③水能丰富④森林分布广A．①②B．②③C．③④D．①④【解析】本题组主要考查区域定位和区域地理条件。根据图中经纬度位置可以判断出该地大致位于我国的南疆地区。把有关该地区的自然地理条件从教材中迁移即可分析作答。（1）由图中信息可以看出该地地处沙漠的边缘，且有灌渠分布，结合当地的地理背景可得出该地农业为灌溉农业，因此制约其城市周围发展种植业的因素为水源。（2）该地区地处西北内陆，与同纬度东部地区相比，其一是受海洋影响小，降水少，晴天多，森林植被覆盖率低；其二是靠近冬季风的发源地，多大风天r