三一文库（www31doccom）其他范文培训方案
中小学教师培训的现状调研方案
（一）调研学校的选择标准学校该地区高中、初中、小学各两所1级别：省一级？市一级？区一级？（二）联系调研对象的方法1跟队伍所在中小学校长、管理者、老师取得联系的方法：1通过开展三下乡活动所在的高中里面所能接触到的领导、教师取得该校校长、管理者的联系方式，组员主动联系；2请领导或老师引见；3利用当地同学的人脉取得联系方式，组员主动联系；4组员主动到所在学校的办公楼寻找学校领导、管理者、老师；……
f2、跟教育局领导、教师培训机构、其他中小学校长、管理者、老师取得联系的方法：
1在之前所有对领导、教师的访谈中尽量打听当地符合我们调研要求的学校领导、管理者、老师的联系方式，组员主动联系；
2请领导或老师帮忙联系；3利用当地同学的人脉取得联系；……（三）对调研对象的调研方法1、校长或学校负责培训的管理者访谈为主，问卷为辅调研对象数量：各地区高中、初中、小学各两个。访谈问题：1……2、教师培训机构访谈为主，问卷为辅调研对象数量：访谈问题：1……3、该地区教育局领导访谈调研对象数量：2个访谈问题：
f4、教师问卷、访谈并重调研对象数量：各地区高中、初中、小学各×个，平均每所学校×个访谈问题：
1
……ps：以上调研对象的个数可根据调研实际情况调整，一定要确保能够从访谈的对象中了解、收集到我们需要的信息！
（四）如何在访谈过程中扩大在当地的关系网
1先跟队伍所在学校的校长或主要领导取得访谈机会2在对该学校主要领导进行访谈的过程中，真诚地向其介绍我们这个研究对当地的教育发展的重要意义，引起该学校主要领导的兴趣，然后介绍我们此次调研的调研对象，并且表示我们需要得到该校主要领导给予帮助。
3相关的帮助包括：推荐有助于我们在该校调研的调研对象；推荐有助于本次调研进行的教育部门相关负责人；分别推荐一所或多所当地的普通高中、普通高中、区一级小学给我们进行实地调研，并提高给我们联系方式，最好能通过有好的交谈让该校的领导亲自帮我们取得联系。
f4真诚得向每一位访谈的领导取得联系方式，并表示该访谈给了我们很大的帮助以及启发，感谢其的合作以及给予的帮助。
……ps：以上取得联系、拓展关系面的方法可以贯穿应用于整个调研过程。
（五）实地调研过程中要注意的几个问题：
1在访谈之前有充分做好前期准备，包括：1对访谈对象基本信息的了解，对r