马村区实验学校师德师风建设宣传教育制度马村区实验学校师德师风建设宣传教育制度
一、健全组织，强化师德建设观念项目及分值考核内容分值考核标准未组织学习扣1分，无明显标志扣1分。自评考核得分得分
1、积极宣传贯彻执行党的教育方针；2、组织教师认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和《中共中央关于构建社会主义和谐一、政治学习（10分）社会若干重大问题的决定》加强对“八荣八耻”，学习和宣传，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观；3、加强对《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的学习和宣传，教师教育法律法规知识水平普遍得到提高；建立健全学校师德师风二、组4、织（23分）建设组织机构，明确专人工作顺利开展；5、制定学校师德师风建设管理负责，确保学校师德师风
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41、学校制定学习计划；2、教师有学习笔记、学习心得或总结；3、有学习园地；4、及时上报政治学习资料。以上缺一项扣2分。4
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无组织机构扣3分。
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缺一项扣1分。
f实施意见，有计划、有总结；6、建立教师师德师风评价方案、监督管理制度和表彰奖励制度，定时对教师师德师风进行量化考核，并将考核结果作为教师评优选先、年度考核、职务聘任、派出进修等重要依据；7、学校要经常了解职工思想状态，及时发现和纠正教职工不正确思想和不良言行；8、学校师德师风建设工作要制度化、常规化，工作要有记录，建立相关档案；9、学校有“三风”建设内容，效果明显；10、定期组织开展师德师风演讲或师德征文活动；11、结合学校实际，大力三、师宣传优秀教师、先进工作德活动者、师德标兵等先进人物（20分）的典型事迹；12、开展形式多样的师德专题培训，建立和完善新教师岗前培训制度、师德教育制度；4未开展培训扣2分，缺一项制度扣1分。5未开展活动扣4分。2无内容扣1分，效果不好扣1分。未组织、参加活动扣4分3无档案资料扣3分。2未开展工作扣2分。无《方案》和《制度》扣510分，未对教师进行师德考核扣5分。
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f13、举办师德教育课题研究、师德专题讲座、师德论坛等教育活动，召开师德教育工作总结会、经验交流会；14、聘请校外法制副校长或法律顾问对师生进行法制宣传教育；15、坚持依法执教、民主治校原则，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教r