课题授课人
一轮复习：伴性遗传授课时间20171111
教学过程流程图
复习、梳理知识：教师提问，启发、引导学生思考、讨论回答。问题1（引入）你知道吗人类红绿色盲？人类红绿色盲病的遗传方式？X染色体上的隐性遗传病：色盲基因（b）及其等位基因只位于X染色体上问题2人类红绿色盲的基因型有几种？XY、XY；XX、XX、XX问题3
BbBBBbbb
人类红绿色盲病的遗传特点？男患者多于女患者、交叉遗传、隔代遗传
问题4
你知道还有那些伴性遗传呢？伴X显性遗传病：女患者明显多于男患者、交叉遗传伴Y遗传病：“男患女不患”父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽（“传男不传女”“直线遗传”）
练习、反馈巩固：练习12014课标卷II山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：（1）据系谱图推测，该性状为___________（填“隐性”或“显性”）性状。（2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第III代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是___________（填个体编号）。（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是___________（填个体编号），可能是杂合子的个体是___________（填个体编号）。
1
f练习22017海南卷甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是
A．a
B．b
C．c
D．d
练习3（2006江苏卷）下图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果．根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是
A．系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为x染色体显性遗传，系谱丙为x染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传B．系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为x染色体显性遗传，系谱丙为常染色体隐性遗传，系谱丁为x染色体隐性遗传BbC．系谱甲2基因型Aa，系谱乙2基因型XX系谱丙8基因型Cc，系谱丁9基因Dd型XXBbD．系谱甲5基因型Aa，系谱乙9基因型XX系谱丙6基因型cc．系谱丁6基因型DdXX
练习42009西城二模对下列遗传系谱中各家庭遗传病种类推测不正确的是（
）
A．甲不可能是伴X显性遗传病C．丙最可能是伴X隐性遗传病
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