第一节
知识目标：1复习显微镜的结构。
练习使用显微镜
2练习显微镜的使用方法，掌握使用显微镜的基本步骤。能力目标：1、学会正确规范使用显微镜的步骤、方法，发展实验能力。2、能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。情感态度目标：认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。教学重点：练习显微镜的使用方法；学生独立、规范操作。教学难点：规范使用显微镜，并注意显微镜的一系列注意事项教学分配：2课时第二课时一、指导预习．
1、使用显微镜时，要在目镜中看到白亮的圆形视野，关键步骤是A．对光B．使用高倍物镜c．清洁载玻片
D．标本染色
2、下列4种显微镜的目镜和物镜组合中，看到细胞数目最少的是A．15x．10xB．10x，40xC．15x，40xD8x，10x
3、我们平常使用的光学显微镜所看到的物像都是实际标本的倒像，所以载玻片上的字号“d”，在显微镜下看到的是A．dB．pC．qDb
4、下列关于制作临时玻片标本的叙述中，不正确的是
A．必须用洁净的纱布等将载玻片和盖玻片擦拭干净．B．必须用镊子夹取生物材料，而不能用手直接取放c．必须用镊子夹着盖玻片进行盖盖玻片的操作D．必须将生物材料放在载玻片中央的清水滴中展平二、检查预习三、师生双主互动：1、复习显微镜的构造学生对照光学显微镜的各部分，熟悉其名称、作用。（学生两人一组，看书对照实物认识显微镜各部分名称。）2、练习使用显微镜
f1）取镜和安放右手握镜臂，左手托镜座；略偏左，安装好低倍目镜（如5×）和物镜。2）对光（1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（2厘米）。（2）把大光圈对准通光孔，用左眼注视目镜内，右眼同时睁开。（3）转动反光镜，看到白亮的圆形视野。3）观察：（1）将写有“上”字的标本放在载物台上，压住，标本正对通光孔的中心。（2）先让镜筒缓缓下降，直到接近标本（转动粗准焦螺旋，使镜筒下降；眼睛要看着物镜）。（3）左眼注视目镜内，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。明确注意事项一：玻片标本一定要正对通光孔的中心；镜筒下降时要缓缓进行，眼睛一定要看着物镜，以免物镜压碎玻片等。学生练习使用显微镜教师巡视指导，纠正错误。注意事项二：1、显微镜下看到的物像是倒像2、显微镜的放大倍数目镜的放大倍数×物镜的放大倍数3、光学显微镜只能观察能被光穿透的物体。4、放大倍数越大，细胞越大，个数越少；放大倍数越小，细胞越小，个数越多。四、归纳小结归纳显微镜的使用步骤：取r