第三章第三节超声与次声
1．知道人耳的听觉范围是20Hz20000Hz。
2通过交流与合作，了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用。
课标要求
3了解次声波的特点及其危害。
4拓展学生视野，引导学生关注科技发展，渗透STS观点和环境保护意识。
学情分析
1、有利因素：学生已知道声音可分为乐音和噪音等相关知识，对本节课会有很大
帮助；
2、不利因素：在实际生活中有的涉及的声知识和声现象并不知道，如超声和次声，
对学生的理解能力有较高的要求；
1从收集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应
三维目标
知识与技能用。
2从收集的信息中了解次声的一般特点，了解次声的应用和危害
性。
过程与方法培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。
情感态度与价培养学生对自然和科学技术的兴趣，热爱科学，勇于探究的科学
值观
精神。
教学重点
超声和次声的概念，超声的应用。
教学难点
收集与整理信息的能力。
教学方法
讨论、交流法、讲授法、多媒体课件演示法
学习方
探究式教学
法指引
教学资源及多媒体设备、课件。
媒体
教学过程（第1学时）
教学
教学内容教师活动
学生活动
教学预设
环节
复习老师请学生举例子
（1）自由说出所了激发学生
引入在此基础上，老师综合学生所举的例子和初步的分类方解的利用声的现学习物理
法，进行总结性的讲解。
象；
的兴趣。
（2）观看相关的录
像；
（3）讨论对以上的
应用例子怎样归类
一、一声在医疗上的应用
查阅资料或访问网本堂课要
新课1．中医诊病通过听声音
站，了解声在生活、求学生积
教学2．利用B超或彩超
生产和科技中的应极参与
3．药液雾化器
用．
教学
教学内容
学生
教学
环节
教师活动
活动
预设
4．利用超声波的高能量可将人体内的结石击碎成细小学生交流资料
新的粉末
学生说出现象。
课声可以应用在哪些方面？教学超声
分析结论学生交流资料讨论
使学生形成从概念到应用的转变学生可能
f1概念：频率高于20000HZ的声音
2特点：
⑴频率高，能量大（强穿透力，强破碎能力）
⑵沿直线传播，可反射二超声波在工业上的应用
1．利用超声波加工2．在工业生产中进行无损探测3．在工业上用超声波清洗零件上的污垢
在此基础上，学生所举的例子并初步的分类方法，进行总结。讨论给出次声危害的事例
不能举例、引导，提示学生
超声加工（利用特制的工具，做超声频率振动，通过液
体中悬浮磨料加工工件，主要用于r