与大企业建立了合作办学机制，共同规划和安排学生培养工作；二是开展“订单培养”，为企业“量身定做”人才。
近年来，我校进行了这种办学模式的尝试，每年签订数百个培养订单。三是企业在实习、实训等方面给予学校大力支持，帮助学校学生就业。我校与劳动就业的关系不再是简单的培训与使用的关系，而是“需要什么培训什么，需要多少培训多少”的“以需求为主导”的主动适应与主动服务的关系。（四）办学模式呈多元化格局近年来，我校教育模式发生几个方面的变化：一是教育方式和学习形式更加灵活。弹性学制和学分制开始实施，实行了21或111等多种学习形式。我校开展了与高校、中学或其它教育类型的14所学校开展联合办学。2019年以来，我校开始尝试跨行业、跨省区、跨国办学，取得了很好的效果。二是专业调整的力度加大。从全局看来，目前已经按照行业经济发展要求，初步建立了合理的骨干专业布局。我校培育和建设了一、二个特色和强势专业，打出了自己的品牌。三是课程改革和实践教学更具针对性。我校改革了“重理论、轻实践”的课程体系，实施“宽基础、活模块”的新型课程结构。改变了实践教学一贯是理论教学附属地位的做法，将实践教学与理论教学的比提升至1：1，甚至更多，强化了“能力本位”思想，加强了学生动手能力的
f培养。
（五）基础能力建设取得较大突破与前几年相比，我校的办学条件有了很大
的改善，基本上能适应行业经济建设对人才培养的需要。
一是我校拥有了比较充分的招生权，专业建设权、课程开发权和对外联合办
学权，充分调动了办学主体的积极性。
二是多元投入不断加大，基础设施建设提速较快。
我校基本上建立了“适用、够用”的实验实训设施，满足了教学需要。
从全局看来，生均建筑面积、师生比、仪器设备达标率等均已经有了提高。
三是新校区建设完成了一期工程建设，建筑面积56万平方米，已经投入5600
万
精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐精品文档强烈推荐
fr