华阳实验小学教育集团教学计划表
四年级18班学科：科学教师：李晓莉、罗容、陈云华
时间：2012年2月8日
学生人数基本情况分析1234567本期教学内容891011121314151617始业教育电和我们的生活点亮我的小灯泡，让更多的灯泡亮起来电路出故障了、导体与绝缘体油菜花开了、减慢食物变质的速度各种各样的花、食物包装上的信息花、果实和种子、各种各样的岩石豌豆夹里的豌豆、进一步观察岩石把种子散播到远处、萌发的种子动物的卵我来做个小开关、里面是怎样连接的我们选择了什么我们选择了什么一天的食物、岩石的组成我们的身体从食物中得到什么吃什么和还吃什么、怎样观察和描述矿物生的食物和熟的食物、岩石会改变模样吗学生已学习科学一年半，对该学科有了很浓厚的兴趣，并有了自己的创新意识。男生女生
f1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。4、保持和发展对周围世界的好奇心与取知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；实施措施9、充分运用各类课程资源和现代教育技术；10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；
本期教学目标
f教学进度安排
周次1234567891011121314151617181920教学内容
电和我们的生活（1课时）点亮我的小灯泡（1课时）r