20192020学年七年级语文下册第四单元13叶圣陶先生二三事第2课时导学案新人教版
【学习目标】课标要求：1、领会文章叙议结合、朴实简洁、内涵深厚的写作特点；2、感受叶圣陶先生的过人品行，学会反思，努力培养良好的品德。
目标达成：1、学习以小见大，通过事例写人物的方法。2、努力培养良好的品德。学习流程：【课前展示】一、填空题1叶圣陶，又名_________，二十世纪著名作家、_________、_________、_________。2张中行是当代知名_________家、_________家、_________家。3《流年碎影》的作者是_________，《顺生论》的作者是_________。4本文记述的叶圣陶先生的主要品德是_________。5本文记述的叶圣陶先生在语文方面的两个主要主张是_________、_________。6叶先生认为，“做”的意思是行为，“作”的意思是_________。
【创境激趣】他是中国文艺界、教育界的老前辈，为人敦厚，彬彬有礼。他的教育思想对中国特色现代教育理
论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想，以中国教育改革实践为逻辑起点，形成了唯物辩证的中国教育改革之学；在探索和回答中国教育改革实际问题中，精辟、独到地揭示了中国现代教育基本原理；在总结和提炼中国教育改革实践经验中，发展、创新了中国现代教育教学理论。今天，我们一起更深入的了解他。【自学导航】
1、躬行君子，则吾未之有得：做一个身体力行的君子，那我还没有做到。学而不厌，诲而不倦，何有于我哉：学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些
f呢？仁者见仁，智者见智：比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。己欲立而立人，己欲达而达人：仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自
己决定对人豁达（宽容），别人才会对你豁达（宽容）。【合作探究】
1、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？叶圣陶先生的语文主张：“写话”平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。还特别重视“简洁”。2．作者眼中的叶圣陶先生是怎样的形象？作者通过一些典型事例让我们看到了一个躬行君子、堪为师表的忠厚长者宽以待人、严于律己的精神风貌。3．叶圣陶先生关于写文章要简洁的观点，在本文有所体现吗？举例说说。本文叙述平实，语言朴素，所写正是简明而有条理的口头语，同时又不失其深致。本文的文字转换之处，下笔至简，如“文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人”。r