求背一篇），如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。除非是专业特长生面试，一般不会问学生的音乐、艺术、体育等方面的特长，更不会让学生展示这方面的才华。所以大可不必准备器乐、器材去应试。东莞不少学校会有专门的特长生面试，招收的是这些相关专业的学生。
第三部分：在学校成绩如何，与同学、老师的关系如何这些问题是面试老师想了解学生对自己的认识，与人相处的能力，以及学生的心态是否积极健康。应对策略：1、学习成绩可以实事求是地跟老师说，成绩好的，不要过于谦虚，要敢于展示自己。成绩不太好的，也不要过于自卑，可以说说自己的学习态度，或者在学习上有哪些优点把弱点变成优点是一种能力。2、回答跟同学相处的关系要把握好：你喜欢跟哪些人交朋友，他们身上有哪些优秀的品质吸引你，你的喜欢的老师身上有什么可贵的品质。你从他们身上学到了哪些品质？3、回答这类问题，切忌泛泛而谈，而是要通过简短的谈话，在面试老师面前完全展示你自己的个性，展示你自己良好的心态。因为面试老师只是对“你”有兴趣，所有的问题都是为了充分了解“你”，看你是不是他们想要的学生。4、有的学校可能会具体地问“成绩在班上（学校）排在第几名？”考生要有思想准备。
第四部分：学习状态及知识储备语文及综合：你正看什么书？什么内容？什么启示？书写怎么样？能不能展示一些自己的书写作品？背一段语文课文或课外古语词。朗读一段短文或即兴演讲。
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f网上、报刊上有没有发表什么作品？考查文学常识。关心的社会热点问题。就热点问题发表自己的意见。数学及英语：参见见第二部分。
总结：
小升初面谈，其实对学生来说就像是登台表演，“台上一分钟，台下十年功。”归根结底，前期的准备工作十分重要。面谈不但考验的是学生的思维、表达、应变能力，更考验学生的知识储备、个性特长。因此，专家指出，小升初面谈至少要提前三个月准备，并做好充足的“预演”，才能达到理想的效果。
小升初面谈其它形式：1、无领导讨论。2、小组合作表演。3、小组合作猜谜语。4、小组合作画画。5、分小组智力抢答。
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