建立健全留守儿童工作纸质档案、图片档案、光碟音响及电子档案。3每一项全校性的工作（活动）结束后要求档案管理员及时收集原始资料整理归档，学期结束前及时集中各帮扶志愿者和各班级（班主任）的关爱留守儿童工作原始资料整理归档。离校前所有入档资料按要求分类整理装订，完成建档任务，并及时上交学校负责人审核后由学校统一保管备查。4案卷要求整洁、清晰，不得丢失。5留守儿童之家要及时做好平时的帮扶关爱记录和学期结束的“留守儿童成长评价记录”，学期结束前及时将等资料上交留守儿童之家档案管理员归档。6班主任要定期和不定期检查“学生结对帮扶活动”的开展记载情况，并进行有效指导；根据学校计划组织开展专题关爱活动，学期结束前及时将有关记录表、活动资料上交留守儿童之家档案管理员归档。
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f六留守儿童安全生活公约
1听从学校老师教导，不携带易燃、易爆，易伤害等易造成事故的器械、玩具到学校，防止和杜绝不安全事故发生。2按时上学，不迟到、不早退、不逃学。上课期间，不随意出校门，有病有事自觉履行请假手续。3勤奋简朴，自立自强。积极参加力所能及的劳动，自己能做的事自己做。生活节俭，不乱花钱，不购买和食用不合格的小食品。不挑食厌食，体谅父母的艰辛。听从家长、老师和监护人的正确教导，不自行其事。4自尊自爱，不打架骂人说脏话，不进网吧和游戏厅，不做有损于集体和他人利益的事情。5遵守交通法规，注意交通安全，不做危险性游戏。积极参加体育锻炼，不断增强体质。6主动与老师沟通，定期与父母书信、电话联系，保持积极、乐观、向上的精神状态。
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f七留守儿童学习制度留守儿童学习制度
1认真制定学习计划，不断总结学习经验、科学利用学习时间，形成良好的学习习惯。2课前认真预习，并准备好学习用品。3上课专心听讲，积极思考，大胆发言，不懂就问，回答问题声音响亮。4课后认真复习，按时独立完成作业，书写工整。5努力学好各门功课，不偏科，不厌学，争当德、智、体等全面发展的优秀学生。6既坚持课堂上老师指导下的自学，又坚持自己计划中的自学，学会自己管理自己，不断提高自学能力。7积极参加各类课内外兴趣活动和社会实践综合活动，课余时间多读健康有益的书刊。8积极参加留守儿童之家组织的各类专题教育活动和文体娱乐活动，保持身心健康发展。
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