活动主题二我的问题卡片原创总第2728课时电教2728课时
活动目的：培养学生发现问题、解决问题的能力。
活动准备：破乒乓球、剪刀、卡片等，课件。
活动时间：2课时
活动过程：
第一课时把问题记下来
一、活动导入。1、小朋友们，猜一猜今天老师给大家带来了什么？如果猜对了，老师就把他送给你。教师把一个破乒乓球放在上衣的口袋中，然后用手按住，露出球的一些外型。2、学生拿到乒乓球后，要他拍两下。问：有什么问题吗？这时学生发现这个乒乓球是坏的。3、这个坏乒乓球到底还有用没有呢？二、学生讨论：1、就破乒乓球还有没有用展开讨论。师小结：对了，乒乓球破了还可以做很多东西，比方说：不倒翁、小玩偶的头、小动物的身体等等。2、看来破乒乓球还是有很多用处的，今后我们不能随便乱扔。老师用破乒乓球做了一个小小的玩具。（举起“月亮船”给学生看）小朋友们，你们看，这像什么？三、做月亮船。1、让我们自己动手来做一个吧。2、教师边示范边讲解步骤。3、学生分小组制作，教师巡回指导。四、展示学生制作的月亮船，并结课。
f第二课时做问题卡片
一、导入：上节课我们自己动手制作了一个月亮船，大家做得都挺不错的，现在把你们自己的作品都拿出来吧。二、玩月亮船。1、现在我们每个人都有一只月亮船了，我们怎样让月亮船动起来呢？请你们分学习小组通过实验来解决这个问题。2、学生分小组实验。3、汇报。4、教师暗示让学生把月亮船沾上水后再玩。你发现了什么？（沾上水后，月亮船会在书上不停的转动。）5、小组之间比赛，看谁的转得快，转的时间长。6、把三只月亮船叠起来，问：“这像什么？”再转一转。7、你还有其他的玩法吗？
三、月亮船的启示。
1、玩了这么长时间，你们有什么发现或问题？2、学生自由讨论：
为什么月亮船不沾水就不会转？为什么月亮船放在书面上会转，放在书本里面就不会转？为什么三个月亮船叠起来转的速度比一个的快？月亮船转下来时的速度不是一样的。
……3、让学生针对自己提出的问题展开讨论，争取通过集体的力量来解决这些问题。一时不能解决的，让学生回家查找资料。四、小结。今天大家玩得很高兴，而且还在玩的过程中发现了许多有价值的东西。希望大家今后在玩的时候，也能仔细观察，提出问题，解决问题，发现更多的秘密。
ff记住，永远不要对父母说这十句话！1好了，好了，知道，真嗦！（可怜天下父母心，父母的“嗦”其实是一种幸福。）2有事吗，没事？那挂了啊。（父r