2017年上半年四川省幼儿教师资格《综合素质》写作范文（一）试题
本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。一、单项选择题在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。1、（）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。A：师德情感B：道德情感C：教师良心D：教师义务2、”自我效能感”这一概念的最早提出者是__。A．马斯洛B．班杜拉C．加涅D．阿特金森3、特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性的方法是。A：讲授法B：谈话法C：讨论法D：实验法4、下列属于影响迁移的个人因素的是（）A：认知结构和态度B：智力和学习环境C：年龄和学习材料D：学习目标和态度5、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了__，对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》6、使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。A：教学能力B：科研能力C：创造力D：终身学习7、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本
f知识和发展认识能力的是__。A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则8、讲授法不包括（）A：讲解B：讲述C：辅导D：讲演9、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是_____A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫10、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。A：知情意的统一B：掌握知识与发展智力的统一C：直接经验与间接经验相结合D：教师主导作用与学生能动性相结合11、在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）A：操作的定向B：操作的模仿C：操作的整合D：操作的熟练12、维果茨基的最近发展区是指____A：产生成就感B：观察榜样C：相信自己D：认识自己13、官能训练注重训练的__而不注重内容。A．技能B．形式C．方法D．技巧14、教师r