消防安全我知道
洛龙区第一实验小学李文婷
教学目标：
1通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3教育学生重视安全，珍惜生命。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入
1出示谜语：妈妈用它来做饭，爸爸有它能点烟，小孩千万别乱弄，一不小心出危险。（打一自然现象）
师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）
2师导言：火是我们人类的好伙伴，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果哪天它发火了，可是会非常非常的可怕。不信你看。
二、教学环节
环节一：观看图片，引发思考
师：看了这些图片，你有什么感受？
……
师：是啊，火灾实在是太可怕了。如果我们不注意消防安全，它就会造成许多可怕的后果。请看这组数据：
（ppt）
所以我们一定多学习消防安全知识，保障咱们的安全。
那，你都知道哪些消防知识呢？
环节二：提问交流，普及消防知识
1出示问题
（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑？
（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）
（4）楼房着火如何逃生？往楼上跑还是往楼下跑？
（5）火灾扑救有哪些方法？扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（6）校园防火要注意什么？
师：下面出示的几道问题中，你会回答哪个？不会的请小组内互相讨论，将你们的意见总结一下并写下来。
生：（小组内讨论交流，自由发言，也可自行上台表演。）
环节三：了解应急措施，学会自救互救
师：如果真的遇到了火灾，我们作为小学生又该做些什么呢？
生：拿湿毛巾捂着嘴巴和鼻子跑出去。生：打电话报警，大声喊“救命”。……
环节四学习消防常识
1过渡：同学们做得非常棒，遇到火灾我们小学生首先要保障自己的生命安全，不能逞强去救别人，自己安全后再去考虑如何救别人。今天，老师给大家请来一位消防员叔叔。他要告诉我们一些消防秘诀。快看，都有什么？（出示相关图片和文字。）
2火场自救与互救常识：
第一诀：熟悉环境暗记出口。
当你处在陌生的环境时，为了自身安全，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。请记住：在安全无事时，一定要居安思危，给自己预留一条通路。
第二诀：保持镇静，r