2016年云南省普岗教师招聘考前复习题六
一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）
1、教育心理学研究的核心内容是（）A教学方法B教师C学生D学习过程
2、20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（A初创时期B成熟时期）C发展时期D完善时期
3、学生在课堂是听懂了老师的讲课，但到做题时却效果不佳。这是布鲁纳认知结构过程中的哪个环节出现了问题A知识获得B知识转化C知识评价D知识提取
4、下列属于有意义接受学习的是（）A背乘法表B明确概念之间的关系C应用公式解决问题D科学研究
5、学习单词basket（篮子）后，再学习basketball（篮球），所产生的迁移是（）。A一般迁移B普遍迁移C非特殊迁移D具体迁移）D关系转换说）
6、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（A形式训练说B共同要素说C经验类化说
7、根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现（A只有开头几个词汇记忆较好B所有词汇都没记住
C开头和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘D只有最后几个词汇被记住8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等，这种促进知识保持的方法是（A过度学习B深度加工C组块化编码D及时复习）
9、为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（）B复述策略C时间管理策略）D画出系统结构图D监控策略
A寻求他人支持策略
10、以下哪种学习策略属于精细加工策略？（A谐音联想法B分散复习
C多种感官参与
1
f11、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（A强化法B行为塑造法C代币奖励法D示范法
）
12、一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（A全身松驰训练B系统脱敏法）D肯定性训练）
C行为塑造法
13、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度，称之为（A信度B效度C区分度）D难度D常模
14、关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（A信度B效度C区分度
二、填空题
1、教育心理学对教育实践具有_________、_________、_________和_________的作用。2、教育心理学的发展经历了初创、________、_____和完善时期。
11、心理教育的对象以________学生为主。
2
f12、心理r