、稚拙可爱的童心世界的敏锐感受和艺术再现能力。童年文学、少年文学由于童年期、少年期读者阅读心里的发展，尤其是审美情感的日渐丰富和审美理解的日渐提高，其思想、情感的容量和力度都有了加大。童年文学、少年文学除了具有天真淳朴的稚拙美之外，还逐渐融入了更多幽默滑稽的喜剧美、震慑人心的崇高美和悲剧美等等。1、故事性是指文学作品中完整和生动的故事情节所形成的叙事特质。2、故事性的构成：2
f（1）“故事元”和叙事技巧中的“矛盾体现物”；任何叙事性的作品首先都存在一个基本故事，我们将其称之为“故事元”；故事情节的开展还常常需要一直“矛盾体现物”来支撑，这种“矛盾体现物”在民间故事中也称“道具”。（2）叙事技巧中的传奇性与意外性；（3）叙事技巧中的完整性、连贯性、生动性与曲折性；（4）叙事技巧中的悬念与气氛控制；悬念是叙事性文学作品中的一种特有的创作技巧，是作家在情节发展中所铺设的悬而待解的疑端。在通常情况下，悬念常见于情节发展的紧要关头。（5）叙事语言的口语化与生活化；口头语分为日常口语和文学口语，日常口语具有生活化的特点，它通俗、简短、灵活，富于浓郁的生活气息。儿童文学的叙事性语言是一种充分儿童化的文学口语形式，它以简明为前提，以生动为根本。（6）几种常见的故事构成方式。①三迭式结构，三迭式又称三段法，在故事情节的安排上，重在表现人物活动和事件发展前后的重叠变化。②连环式结构，也叫多段式的情节反复，其特点是情节在三段式反复的基础上再一环扣一环地向前延伸、发展。③对立式结构，即从正反、左右、前后、上下等相互对立的两个方面来组织情节。3、故事性在不同文本中的具体体现①儿歌、故事诗用小小的情节来吸引儿童读者的注意力；②童话、儿童小说用故事性来加强人物形象的塑造；③寓言用故事性来荷载思想。1、儿童文学的语言特点①儿童文学语言的形象性；文学语言的形象化主要是通过形象性的表述达到叙述事物，描写环境，表达思想，传递情感的作用。如何使寓言富于形象性呢？一，运用丰富的想象和联想；二，突出寓言的动作感；三，使语言呈现鲜明的色彩感。②儿童文学语言的简洁性；③儿童文学语言的音乐性；④儿童文学语言的叙述性；儿童文学的插图1、分插于作品中的图画成为插图。2、插图的特征：直观性、依附性、延伸性、艺术性3、插图的功能：助读功能、再创造功能。1、儿歌的含义：儿歌是采用韵语形式、适合于低幼儿童聆听吟r