研究生课程进修班试卷封面
姓单专
名：位：业：
考试科目：考试分数：
年
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f东北师范大学研究生课程进修班考试试卷评分表东北师范大学研究生课程进修班考试试卷评分表研究生课程进修班考试试卷
题号
1
分数
签
名
课程名称
2
姓单专
名
3
位
4
业
5678910总分
年
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日
评阅教师签字：
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日
f基础教育新课程改革的理论与实践考试试卷
特别提醒：道小题，分钟。特别提醒：全卷共10道小题，满分100分；考试时间为120分钟。一、简答题（每小题7分，共28分）1．校本研究的基本含义答校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范以学校教师作为研究的主要力量，通过一定的研究程序取得研究成果，围，以学校教师作为研究的主要力量，通过一定的研究程序取得研究成果，并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。把教学研究的立足点放在学以解决学校在课程改革、教学改革中所遇到的各种具体问题为对象，校，以解决学校在课程改革、教学改革中所遇到的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，以促进学生全面、健康、和谐、可持续发展，师为研究主体，以促进学生全面、健康、和谐、可持续发展，以促进教师专业成长为主要目的一种研究活动，并注意吸收校内外的其他力量。成长为主要目的一种研究活动，并注意吸收校内外的其他力量。2．新课程中的教学观的基本内涵新课程理念下的教学观强调：教学过程是积极参与、程是积极参与、交往互动的过程；答新课程理念下的教学观强调：、一教学过程是积极参与交往互动的过程；教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往。二、教学过程是教师激发和引导学生主动活动的过程；教学过程是师生共同发展的过程；教师激发和引导学生主动活动的过程；三、教学过程是师生共同发展的过程；是学生在教师的指导下主动建构的过程；是师生积极参与、交往互动、四、是学生在教师的指导下主动建构的过程；五、是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程；教师在课堂教学中的职责及教师角色的改变。共同发展的过程；六、教师在课堂教学中的职责及教师角色的改变。3．案例的基本结构一般而言，一个相对完整的教学案例的基本结构包括案例标题、答一般而言，一个相对完整的教学案例的基本结构包括案例标题、案例背案例事件和过程、对案例事r