第7课“文化大革命”的十年
学习目标1、掌握文化大革命的经过、两个反革命集团及其灭亡的标志。“二月逆流”。2、理解文化大革命期间我国经济有一定好转原因和文化的革命发动的原因，认识它的发生是“左倾”错误发展的结果。重点：文化大革命的发动及其危害、“二月逆流”自主预习一动乱和灾难1“文化大革命”的发动⑴原因：20世纪60年代中期，复辟的危险。⑵开始：对所谓的年，中国中共中央接连发出开展“、资产阶级司令部进行了错误的斗争。”。全”的决定，成立“”，错误地认为，党中央出了，党和国家面临着资本主义
2全国动乱：林彪、江青、康生、张春桥等利用“文革小组”名义，趁机煽动“国出现了学校停课、工人停工“遭到严重迫害。3党和人民的斗争：
”的动乱局面，一些党政机关受到冲击，广大干部和知识分子
年2月前后，党内老一辈革命家在不同的会议上，对“文化大革命”的错误做”
法提出了强烈批评，但被诬为“二粉碎林彪和江青反革命集团
1粉碎林彪反革命集团：1970年至1971年间，政变、毛泽东、周恩来机智地粉碎了这次政变。机毁人亡，这就是“九一三事件”。2国民经济出现的转机：林彪反革命集团被粉碎后，
反革命集团阴谋夺取最高权力，策动反革命武装年9月13日，林彪等人乘飞机仓皇出逃，在
主持中央日常工作。随后，
也出
来工作，他们一起整顿、恢复各方面的工作，扭转了经济的下滑，形势有了明显好转。3粉碎江青反革命集团⑴背景：以为首的“四人帮”，借批林彪之际，把矛头指向、、邓小平等老一辈革命家，相继逝世后，江青
虽遭到毛泽东多次批评，仍不罢休，全国再度陷入混乱。1976年反革命集团加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。⑵粉碎“四人帮”：1976年
月，华国锋、叶剑英等代表中央政治局采取果断措施，一举粉碎江青反革
命集团，结束了“文化大革命”这场内乱，从危难中挽救了中国社会主义事业。
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f合作探究1、毛泽东为什么发动“文化大革命”？
2、思考既然老一辈革命家反动文化大革命的错误做法，为什么错误在当时得不到纠正呢？
3、你怎样看待“二月逆流”？（为什么要打上引号？）
4、十年“文革”给国家和人民造成严重危害和损失，它给我们留下哪些教训和启示？
课堂检测1、一些历史名词往往打上了时代的烙印。请问“大串联”“上山下乡”、“停课闹革命”、发生在：A．“文化大革命”时期C．“人民公社化”时期B．“大跃进”时期D．整风运动时期r