行”专题活动方案。（3月16日）2、召开领导小组会议，讨论、部署活动方案。（3月27日）3、举行“笔头小学文明礼仪伴我行”主题活动启动仪式，邀请相关领导参加。
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f（4月2日）4、组织全体师生观看文明礼仪教育影碟。（4月2日）5、利用国旗下讲话、班队会、校报、宣传橱窗等文化阵地广泛宣传文明礼仪有关内容和知识。通过校园的专项文化布置营造教育氛围。（3月31日前完成）（二）、开展“文明礼仪伴我行”系列活动。（2010年3月2010年12月）1、教育宣传活动：（1）、从《黄麻布小学文明礼仪规范》入手，通过指导和训练，逐步使之内化为师生的行为习惯，养成良好的道德素养。（4月2日开始）（2）、邀请部分学生家长来校参加“家校联手，为培养孩子成为一个文明的小公民”家教宣传互动活动。（3）、开展礼仪班、文明班评比活动。（3月开始）（4）、开展“文明礼仪伴我行”专题采访活动，让学生根据所学的文明礼仪知识设计采访的内容，采访结束后将采访资料进行收集、整理，并进行分析，组织采访的专题报告。（4月2日开始）（5）、制定和印发“学生周末文明礼仪表现评比表”，让家长在周末时对学生在家里的文明礼仪表现进行打分和评比，力保学生能将好的文明礼仪行为习惯持之以恒的发扬下去。2、竞赛演讲活动（1）、“文明用语大比拼”文明用语口语比赛。（低年段）（2）、举行文明礼仪知识竞赛活动。（4月9日中年级）（3）、开展“文明礼仪大家谈”专题演讲活动。（4月16日高年级）3、社会实践活动：（1）、开展“讨厌的不文明行为”的自查和社会调查活动。找出我们身边存在的不文明的行为。（4月6日开始中高年级）（2）、成立“笔头小学文明礼仪岗”与“红领巾礼仪宣传小分队”，深入校园、社区服务。（3月31日中高年级）
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f（3）、和社区联手，利用节假、双休日，组织学校“红领巾礼仪宣传小分队”开展“文明礼仪车上行”社会服务活动。（周六、日）（三）、开展评比、表彰活动举行总结表彰大会，对先进集体和个人进行表彰。（12月30日）（1）、进行文明礼仪标兵的评选。（2）、进行文明礼仪标兵班的评选。（3）、进行文明礼仪优秀辅导员（老师）的评选。九、活动要求1、学校、班级成立专项活动组织机构，设立专职联络员，制定完整的实施方案，务求措施得力、责任到人、抓出实效。2、加强领导，广泛动员，全员参与，采取措施，狠抓落实，充分调动人力和各种资源，加强指导，全程跟进，让文明礼仪教育活动融入一切的教育教学活动，不r