同学都希望自己能永远与快乐相伴，没有烦恼恼，快乐成长！六、课外活动：鼓励学生找回快乐，并让它常伴随着你。第十三周克服懒惰学习目标：1、通过著名乒乓球运动员邓亚挥发奋练习乒乓球积极进取勇争冠军的典型事例的介绍及分析让学生懂得只有勤奋和自己积极上进、刻苦努力在生活、学习中不服输不退缩才能获得成功。2、引导学生自己分析“懒惰要不得”在此基础上学习掌握摆脱懒惰，培养积极做事心态的方法。学习重难点：从榜样身上找力量为自己找突破点调动自身力量克服懒惰的毛病以勤奋踏实、进取的态度追求做人做事的最佳效果。学习流程：一、导入同学们，你们知道邓亚萍吗她是从事什么体育项目的呢老师特别佩服邓亚萍你们想知道为什么吗二、新课老师讲述邓亚萍的故事并结合咨询台分析。教师很多人都有懒惰的毛病老师也有。比如说有一次应该当天判完的作业我因为一天工作得太累了回到家就想休息所以没判完第二天再判。结果拖延了把作业本发下去的时间从那以后我就告诉自己“懒惰要不得”我想你也有与我类似的经历不过我们先看看一个农夫“守株待兔”的故事。三、课堂活动1想一想教师打“守株待兔”投影片然后讲故事。教师你认为这个农夫是个什么样的人呢他是聪明的、懒惰的、机灵的还是愚蠢的或者你还有其他的评价，写在横线上并写出你的理由。农夫不再干活他希望靠捡拾撞死的兔子养活自己他的愿望能实现吗为什么呢听了你们的回答我认为你可以依据你的理由给这个故事加个结尾。教师请三四名学生念念自己写的结尾。2成功者的秘密教师农夫捡到一只撞死的兔子就懒得再干活了他的生活怎么能维持下去呢有些人和这个农夫正相反不怕苦和累勤奋做事不光自己成了名人还为人类做出极大贡。这样的成功者很多我先给大家讲讲李时珍和牛顿的故事。教师讲故事并引导学生在小组内讨论第一个问题然后请三四名学生阐述讨论成果落实到“成功要靠勤奋获得”上打出投影片。小组再讨论第二个问题鼓励每名学生都参与。3看看我自己很多同学都知道了不少名人的故事很钦佩他们。现在，再看看我们自己吧读完第三个活动前面的话后，请你在你的想法后画“√”。其实很多同学并不是对什么都无所谓的你一定对自己说过“我要学会洗衣服”、“我一定要
f掌握这个公式”类似的话回忆一下写在横线上。四、实践指导很多有懒惰毛病的同学着急地想学习克服懒惰的方法那我就告诉你三个方法请你试一试。r