第一单元我们长大了教学内容：本单元共有4课，分别是我在成长，悄悄发生的变化，人生之旅，踏上健康之路。教学目标：1、了解人生长发育的一般过程；2、知道青春期的生理和心理变化，正确面对青春期；3、学会身体保健的方法，健康成长。教学重点：人生长发育的一般过程教学难点：青春期教育课时安排：1、我在成长1课时2、悄悄发生的变化1课时3、人生之旅1课时4、踏上健康之路1课时1我在成长教学内容：教材2－3页教学目标：1、能够收集从出生到现在的成长证据。2、能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。3、知道人体生长发育有两个生长突增期。教学重点：收集从出生到现在的成长证据教学难点：根据收集的数据绘制身高、体重曲线图教学准备：教师准备：健康卡片，身高体重仪学生准备：从家中带来成长过程中的各种证据，如小衣服、小鞋子、各个时期的照片、出生时的小脚印教学过程：一、导入新课。谈话：你们都收集到哪些证明“我在成长”的证据此时可以出课题学生汇报自己的收集结果。二、学习新课：1、、在小组内对收集来的证据进行整理、记录，展示成长过程中发生的变化。1将照片按照不同的成长阶段，从小到大进行排序；2如果学生带来小时候的手印或脚印，可以让他们把现在的手印或脚印画下来，和它比一比；3如果孩子们拿来的是小时候的衣服和鞋子，让他们把这些小衣服、小鞋子与自己现在穿的衣服和鞋子做比较，如，测测衣服袖子的长度或鞋子的长度；4出生时身高、体重与现在身高、体重的对比；5食物的对比，小时候只能吃奶，现在吃的食物种类繁多；
f6其他方面的证据，如展示拿来的乳牙，说说是如何脱落的；读一读成长日记中记录的趣事7谈谈了解这么多变化后的感受。2、测量现在的身高和体重，绘制曲线图，发现生长过程中的特点。1谈话：从出生到现在，我们一直在成长。长到现在身高和体重是多少我们来测一测。2小组活动：学生分小组进行测量，并记录下数据。3将健康卡片发给学生，让学生们按照卡片上提供的每一年身高体重数据和测得的数据绘制曲线图。三、作业：预测自己长大后的身高，了解以后的生长。
课后记：
2悄悄发生的变化教学内容：教材4－6页教学目标：1、通过访问、查阅资料了解青春期特点。知道青少年青春期身心发展特点。2、知道怎样正确对待青春期变化。3、意识到要从科学的角度看待青春期变化。教学重点：青少年青春期身心发展特点教学难点：正确对待青春期r