一起来看看。我系鞋带是不是对我不好？她为什么不帮我？给我买玩具？3）图三：奶奶会对我怎么说？1）录像：妈妈不帮2）录像：妈妈为什么不4）图四：你是爷爷2导行：你有没有
的话，怎么对小明说？小明听了爷爷的话会怎么做呢？
遇到过类似的事情呢？你当时是怎么想的？现在呢？（学生讲述：父母要孩子住宿，哭了也不给带回去，作业擦了重写的，练习跳绳的……五、总结延伸：1、是啊，家人疼我们是一种爱，对我们要求严格那更
是一种爱，老师祝愿这爱能天天住在你的家，我的家，他的家，永远住在我们共同的家吧！（歌曲：《让爱住我家》）卡写上对家人最想说的话。2、在歌声中，学生拿出自做的贺
第三课
教学目标：
我为家人添欢乐
1、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。
教师活动1、了解父母2、家人因我而欢乐3、我为家人添欢乐4、课后延伸1、说一说自己父母的生日、最爱吃的食物和快乐与烦恼的事。2、说一说三八妇女节时，自己是怎样向妈妈表达节日的祝贺的。3、观摩琪琪小朋友是怎样做的。结合自身实际，表演体验老师所给的情景。交流所获得的体验感受。4、把自己会做的能使家人快乐的事，写在向日葵的花瓣上，并涂上漂亮的颜色。
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f1、说一说自己的孩子的生日、最爱吃的食物和最喜欢的玩具。2、说一说自己在三八妇女节，接到孩子的礼物后的心情。1、组织学生和家长做好“了解父母”的游戏。2、结合发言情况给予提示、指导。3、提供琪琪小朋友的录像资料。提供四个情景。对学生的活动情况进行补充总结。4、组织学生填写向日葵，启发学生要在今后的日子里，学着做更多的事。教学过程：一、引入课题1、师：今天有一位新朋友来和我们一起上课，你们欢迎他吗？2、出示课件：小朋友们，你们好！我是开心果，你们知道我为什么叫开心果吗？因为我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我，我非常开心，整天乐哈哈的，我觉得快乐真好。所以，我也总是让我的家人、朋友都快乐，把欢乐也带给他们，小朋友们，你们的爸爸、妈妈爱你们吗？你们快乐吗？开心吗？3、师：我们的这位新朋友是“开心果”，你们愿意和他做朋友，回答他的问题吗？4、师：我们的家人这么爱我们，你们了解自己的家人吗？二、了解家人1、师：今天，我们请到了几位同学的家长，我们和家长一起做个游戏，你们愿意吗？请家长和孩子一起回答几个问题：（1）请说出孩r