2011201220112012学年度第一学期数学教研组工作计划
一、指导思想
以20112012学年度第一学期工作要点为指针，坚持“以学生为本”和“以育人为本”的教育教学理念。在教研处和教务处的领导下，继续认真学习新基础教育理论，继续加强“提高教学效率的途径”的实践研究，并以课堂教学研究为切入点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量，为我校整体教学水平的提高而努力奋斗。教师要以人为本，立足新课程，转变教与学的方式，重能力，重探究，重体验，研究新教法，探索新方法，引导学生自主学习，合作交流，提高学生的数学素养。活动时间：每周二第六、七节课。二、活动时间：每周二第六、七节课。活动地点：活动地点：四楼多媒体教室。
三、任务目标
树立“一切为了学生的主动、健康发展”的教育理念，我们数学教研组在本学期继续实施“价值提升”“重心下移”“结构开放”“过程互动”“动力内化”这五个分支组成的数、、、、学教研组的主题。教师认真学习国内各名校的具体做法，观看教学实录，统一思想，统一认识，优化教法、学法，提高课堂的有效性，使每个学生不同程度的有所提高，探索创新形成具有个人和教研组特色及风格的教学模式。
四、主要措施主要措施
（1）加强理论学习，提升教师素质。按照学校统一布署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工作。坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。（2）抓常规管理，向管理要质量。在执行常规管理的过程中要做到备好大纲、教材、教具、学具，更要备好学生；要明确教学目标要求、教材重难点、教学步骤、板书设计、作业设计；要精心选择例题作业；要培养学生自学能力、动手能力、思维能力。教研组每学期两次检查组内各教师的备课笔记、学生作业、课堂笔记和辅优补差记录。（3）关注课堂，向四十五分钟要质量聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，坚持以学
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f生为主体，运用启发式教学和开放式教学。教师不再作为知识的权威，而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是与教师一样通过各种途径获取信息。提倡教师认真上好每一节课，提高课堂教学质量。（4）加强年级备课组的教研活动加强备课组教研活动，备课组要在学期r