南站校区教学设计（教案）（电子稿）
课题第20课魏晋南北朝的科技与文化
课型
新课
授课教师
孔玉新
授课班级
初一年级
授课时间
201712
本课主要学习两块内容，即魏晋南北朝的科技成就与文化成就。科技成就主要讲述贾思勰和
《齐民要术》，科学家祖冲之文化成就主要讲述书法、绘画与雕塑方面的成就。学习这三部
教学内分内容，首先要了解魏晋南北朝的时代特征。文化是时代变革的先声和反映，科学技术代表
容及重了社会生产力的发展水平，它们在推动社会进步方面有着举足轻重的作用。我们要将科技、
点分析文化与历史发展的进程有机地结合起来，使学生在了解历史背景和进程的基础上，理解科技、
文化与社会变迁的关系，培养学生崇尚科学的意识和积极进取的人生态度。
本课教学重点是：祖冲之和圆周率、贾思勰和《齐民要术》、王羲之和《兰亭集序》。
学生基础及难点分析
初一学生以形象思维为主，抽象思维正在形成中，因此对于一些历史概念、历史现象的理解不够深刻，需要提供生动形象的图文资料辅助学生理解历史现象和概念。对于科技文化成就内容可以让学生设计“魏晋南北朝时期科技与文化成就表”，培养学生归纳概括历史知识的能力。本课的教学难点：魏晋南北朝时期的时代特征与科技文化成就之间的联系。
知识与技能
了解魏晋南北朝时期的重要科技成就与文化：贾思勰和《齐民要术》；祖冲之和圆周率；王羲之与《兰亭序》；顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》；云冈石窟和龙门石窟。
教学目标
过程与方法
通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养综合归纳能力；通过对魏晋南北朝时期文化的学习，培养艺术修养和文物鉴赏能力，批判地继承古代优秀文化遗产的能力。
1魏晋南北朝时期，许多科技处于世界领先地位，这是祖冲之等著名科学家和
情感态各族人民辛勤劳动和智慧的结晶。2通过本课的学习，使学生从历史优秀人物
度与价和文化成果中吸收营养，提高自身素质和文化素养。3祖冲之等古代著名科学
值观家，注重实践，刻苦钻研，是他们取得辉煌成就的重要原因。应该学习他们的钻
研精神，继承中华民族的优良传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大的贡献。
教学策略：1问题教学法：以教材为主要学习资料，利用教师的问题设计，引导学生自主学
教学策习、合作探究相结合解决相关问题，对魏晋南北朝的科技与文化形成总体认知。
略与教2史料分析法：通过相关历史资料或论述材料，引导学生认识到伟人真正的伟大在于伟大r