就说：“爸爸没听见。”9在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物a图上有些什么呢b图上的小松鼠在做什么呢c这张图告诉我们一件什么事呢d图上讲的是个什么故事10下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是a榜样b强化c移情d挫折11下列活动属于“言语过程”的是a听故事b练习打字c弹琴d练声12下面属于4～5岁幼儿想象特点的是a想象出现了有意成分b想象活动没有目的，没有前后一贯的主题c想象形象力求符合客观逻辑d想象依赖于成人的语言提示13下列哪种活动反映了儿童的形象思维a做游戏，遵守交通规则过马路
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b过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭c给娃娃穿衣、喂奶d儿童能算出23514用以控制幼儿情绪的“消退法”，其理论依据是。
a行为主义理论b认知理论c人本主义理论d精神分析理论15让一个4岁半的幼儿看“牛、人、船、猪”四张图，要求拿出不同的一张，他拿出了“船”，是因为。a他认为牛、人、猪经常在一起出现，而船不是b他认为船是没有生命的，而另外的都是有生命的c他认为牛、人、猪都有头、脚和身体，而船没有d以上理由都不正确16儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是a2～3岁b3～4岁c4～5岁d5～6岁17“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动。
a整体性的形成b独特性的发展
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c稳定性的增长d积极能动性的发展18幼儿词汇中使用频率最高的是a代词b名词c动词d语气词19幼儿语言发展中最早产生的句型是a陈述句b疑问句c祈使句d感叹句20孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是a“真香”b“我要吃”c“这是什么”d“这儿有个苹果。”21下列哪种情感不属于儿童的高级情感a道德感b归属感c美感d理智感223～6岁儿童个性发展阶段的主要表现是a先天气质差异b个性特征萌芽
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c个性初步形成d个性基本定型23幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在a1～2岁b2～3岁c3～4岁d4岁以后24对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是a动词b名词c形容词d连词25下面有关游戏的说法错误的是a游戏可以促进幼儿情感的发展b游戏以想象为条件，没有想象就无法进行游戏c幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中d合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形r